【題目】如圖所示，小陽在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān) S，用電壓表分別測出 AB、BC、 AC 兩端 的電壓分別為 UAB=2.5V ，UBC=1.5V ， UAC=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟 是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

【答案】D

【解析】

用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，說明兩個(gè)小燈泡不是同一個(gè)規(guī)格的，但一組數(shù)據(jù)具有很大的偶然性，因此為了得到普遍規(guī)律，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩支完全相同的蠟燭A和B。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選________（“較厚”或“較薄”）的玻璃板；

②小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：__________；

③平面鏡所成的像是_______（填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)踐活動課上，老師與同學(xué)們一起分析了滑旱冰過程中涉及的物理知識。請回答：

（1）如圖利用慣性滑行時(shí)，早冰鞋的輪與地面間的摩擦屬于哪種摩擦？

（2）在轉(zhuǎn)彎過程中，人受到的重力方向是否改變？

（3）在水平地面滑行過程中，旱冰鞋輪子會發(fā)熱，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險(xiǎn)絲處接入一只“220 V　40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多)；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定(　　)

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面下滑，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面時(shí)有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面________開始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到一對平衡力是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_____。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡額定電壓為6V，額定功率在7～12W之間，電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)將變阻器的滑片滑到某處時(shí)兩表的示數(shù)如圖所示，則（　�。�

A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時(shí)燈泡的功率為7.5W

C. 在5V時(shí)燈泡的功率為7.5W D. 在5V時(shí)燈泡的功率為1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的微波爐的銘牌如下表所示，請問：

(1)這種型號的微波爐的微波波長為多少？

(2)用它來烹飪食品時(shí)，食品被極化的水分子1 s內(nèi)振動多少次？

(3)如果食物吸收微波能量的效率為90%，那么將食品加熱3 min后，食品吸收了多少能量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以下說法正確的是（ ）

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測力計(jì)和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄表格：

①在量筒中加入水，讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。

②把系有細(xì)線的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，測出鐵塊的重力。

③把掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。

⑤計(jì)算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。

實(shí)驗(yàn)過程中，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格中缺少一項(xiàng)，該項(xiàng)是__________。補(bǔ)充完整后，完成實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。

實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)進(jìn)行了反思：

(1)量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出________，從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(2)通過以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不可靠，理由是________。

A.沒有進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

B.沒有換用其它液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.沒有進(jìn)行物體部分浸人水中時(shí)的實(shí)驗(yàn)

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