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【題目】如圖為一電熱飲水機的電路簡圖，其額定電壓為220 V，具有“加熱”“保溫”兩種功能，對應功率分別為400 W和40 W，當開關S1、S2均閉合時，飲水機處于________(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài)，R1的阻值為________Ω，用飲水機給2 kg的水加熱，當水溫升高50 ℃時，水吸收的熱量為________J．[c水＝4.2×105 J/(kg·℃)]

【答案】加熱 121 4.2×105

【解析】

（1）當開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，電路的總電阻最小，根據

可知，電路的總功率最大，據此判斷飲水機的檔位，進一步根據電功率公式求出R1的阻值；

（2）知道水的質量和比熱容以及升高的溫度，根據求出水吸收的熱量。

（1）當開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，電路的總電阻最小，由可知，電路的總功率最大，飲水機處于加熱檔，則R1的阻值：；

（2）水吸收的熱量：。

故答案為：加熱；121；4.2×105。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細心的小明同學會發(fā)現商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種：

(1) 它們表面都有凸出的條紋，這是為了____；當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時______（選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡______（選填“向上”或“向下”）；

(2)小明與媽媽站在圖乙的電梯上上樓購物，媽媽讓小明推一輛購物車，小明一看，車下有四個輪子，這是利用_______來減小摩擦；小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進，當聽到媽媽在前面喊他時，他推著空車快速跑過去，這時車受到地面的摩擦力______（大于/小于/等于）10N，購完物后推著裝滿貨物的車勻速前進，車受到地面的摩擦力______（大于/小于/等于）10N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究

（1）閉合開關，發(fā)現L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導致電壓表出現的現象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實驗的最終結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是

A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數

B. 不能在ab兩點間接入一個電流表

C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.

（1）本實驗是通過觀察_____________來比較壓力作用效果的，可是實驗開始后，同學們紛紛反映甲乙兩次實驗現象不明顯，請你提出改進的意見:_____________.

（2）改進實驗后，通過比較圖甲和圖乙，說明________________________，壓力的作用效果越明顯;通過比較圖________和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.

（3）實驗中采用的研究方法除了控制變量法還有____________.

（4）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論:壓力的作用效果與受力面積大小無關.你認為他在探究過程中存在的問題是________________.請你進一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿______（選填“能”、“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積之間的關系.

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【題目】某種智能型電飯鍋，如圖甲所示，有加熱、保溫、斷電的功能．其內部簡化的電路如圖乙所示，開關S可根據設定在“1”“2”“3”擋之間自動轉換，某次煮飯時電功率與時間的關系如圖丙所示．求：

(1)電阻R1的阻值；

(2)此次煮飯產生的總熱量如果用來燒水，其中80%熱量被水吸收，則能將多少千克初溫是20 ℃的水燒開[在一個標準大氣壓下，水的比熱容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，計算結果保留2位小數]．

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【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

（1）小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會___________，使測得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節(jié)好的天平上，測得總質量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數據及計算結果填在下表中。

燒杯和牛奶的質量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質量m2/g

量筒中牛奶的質量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

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【題目】芳芳一家利用國慶假日到貴陽玩，汽車行駛了一段時間，他看到了如圖1所示標志．

（1）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從如圖的標志牌到貴陽需要的時間是多少min? （2）若以如圖2所示的速度行駛1.5 h，通過的路程是多少 km?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。將裝有萘的試管放入熱水中加熱，每隔一定時間記錄一次溫度。請回答下列問題：

(1)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從圖像看出：萘屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____分鐘；加熱第15分鐘萘的狀態(tài)為_____（“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存”）；

(2)由實驗可得出，萘的凝固點為_____；

(3)在蠟、玻璃、冰、食鹽、瀝青這幾種常見的固體中，和萘的熔化過程相似的有_____、_____。

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