【題目】用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種解法，若電壓表的電阻不是很大，電流表的電阻不是很小，你認(rèn)為圖 中測量電阻比真實(shí)值偏大，圖 中測量電阻比真實(shí)值偏小。

【答案】Ｂ，Ａ

【解析】試題電壓表的電阻很大，電流表的電阻很小，一般情況下不考慮電壓表分擔(dān)的電流，電流表分擔(dān)的電壓，本題有假設(shè)電壓表的電阻不是很大，電流表電阻不是很小，把電壓表和電流表作為一個(gè)電阻考慮，考慮電壓表分擔(dān)電流，考慮電流表分擔(dān)電壓。（Ａ）電壓表測量電阻的實(shí)際電壓，電流表測量電壓表和電阻的總電流，大于電阻的電流，根據(jù)R=U/I，會(huì)使電阻的測量值偏�。�

（b）電流表測量電阻的實(shí)際電流，電壓表測量電流表和電阻的總電壓，大于電阻兩端的電壓，根據(jù)R=U/I，會(huì)使電阻的測量值偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中有這樣一個(gè)場景：“神鷹號(hào)”飛船在太空將來侵犯的“天狼號(hào)”擊中，“神鷹號(hào)”宇航員聽到“轟”的一聲巨響，見“天狼號(hào)”被炸毀，得意地笑了。

請你根據(jù)學(xué)過的聲學(xué)知識(shí)，指出這段描寫的錯(cuò)誤句子是：___________。如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音________（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（選填“音調(diào)”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

為了驗(yàn)證上述猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為________兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________ （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時(shí)，________．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________（選填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月28日，昆明開通了期盼已久的地鐵，目前開通的地鐵一號(hào)線在北部汽車客運(yùn)站和呈貢新區(qū)大學(xué)城之間行駛，以后將有更多條地鐵線開通，屆時(shí)將更為方便地為廣大市民服務(wù)。地鐵全線開通后從昆明火車站到昆明三中呈貢校區(qū)站大約需40min的時(shí)間，運(yùn)行的平均速度為45km/h。

求：(1)地鐵從火車站到昆明三中呈貢校區(qū)通過的路程大約是多少千米？

(2)若采用磁懸浮列車速度可以達(dá)到300km/h，則由火車站運(yùn)行到昆明三中呈貢校區(qū)采用磁懸浮技術(shù)的列車比地鐵列車運(yùn)行的時(shí)間可以節(jié)約多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：_____（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖像，電源電壓為_____V，電阻R1的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起自己在商場試穿新衣服時(shí)，靠近試衣鏡，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己在試衣鏡中的像大小究竟變化沒有？小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）“細(xì)節(jié)決定成敗”，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將紙平鋪在水平桌面上，______（選填“薄”或“厚”）玻璃板______架在紙上。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小紅感覺對(duì)錯(cuò)的是步驟______（選填①或②）。

（3）為了判斷像的虛實(shí)，用光屏代替蠟燭B，應(yīng)從玻璃板________（選填“前面”或“后面”）觀察光屏，若不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的是______像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（4）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：不論物距如何變化，平面鏡所成像的大小與物體的大小__________，像和物體到平面鏡的距離__________，小紅通過查閱材料得知：人眼看到的物體大小是由物體本身大小和物體距觀察者的距離共同決定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對(duì)于桌面是靜止的 B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3s

C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過路程15cm D. 小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小米在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，利用老師提供的兩只小燈泡先做了串聯(lián)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮，測電流時(shí)電流表卻有讀數(shù).小米感到很奇怪，馬上請教老師，但是老師并沒告訴他原因，只告訴他一切正常，讓他繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).小米接著做并聯(lián)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡卻都亮了，又測它們的電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同.記錄數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)后小米終于知道了原因.

請回答下面的問題：

（1）串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_______

（2）并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_______

（3）猜猜看，小米知道了什么？______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，小欣用刻度尺測出玩具小甲蟲的長度為______cm。接著她又想測量玩具小甲蟲上了發(fā)條之后在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度。于是，她在水平放置的長木板上做了兩個(gè)標(biāo)記A、B，如圖(b)所示。用刻度尺測出A、B間的距離s=32.00cm，并標(biāo)出AB的中點(diǎn)M。接著，她讓上了發(fā)條的玩具小甲蟲從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)用秒表開始計(jì)時(shí)，測出小甲蟲運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)所用的時(shí)間t1=3.2s，以及小甲蟲運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間t2=7.2s，則小甲蟲在MB段的平均速度為________cm/s，小甲蟲在AB間做_______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊答案