物體地球上的重力是月球重力的6倍．宇航員質(zhì)量為90kg，在地球上重力是多少牛頓？月球上重力為多少牛頓？

答案：900N#900牛頓;500N#500牛頓
解析：

解：，．地球上重力為900N，在月球上重力為500N．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照“嫦娥工程”計(jì)劃，我國(guó)將在2012年發(fā)射首顆“登月探測(cè)器”，攜月球車(chē)一起登陸月球，月球車(chē)將進(jìn)行月面巡視勘察．
（1）由于月球上沒(méi)有大氣．溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定．月球表面白天溫度可達(dá)150℃，而夜間會(huì)降至一180℃，晝夜溫差高達(dá)330℃，即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃．月球車(chē)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較
微弱
微弱
 （填“明顯”或“微弱”）的材料制作，零件之間應(yīng)
留有縫隙
留有縫隙
（填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”）；
（2）月球上物體的重力約為地球上的1/6，這導(dǎo)致月球表面的土壤遠(yuǎn)比地球上的松軟，使得在月球上行走遠(yuǎn)比在地球上容易打滑，月球車(chē)的車(chē)輪表面應(yīng)做得很
粗糙
粗糙
（填“光滑”或“粗糙”）；
（3）月球車(chē)可使用
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
（填“汽油機(jī)”或“柴油機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）驅(qū)動(dòng)，當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時(shí)，月球車(chē)上的障礙探測(cè)器就會(huì)發(fā)出預(yù)警，障礙物探測(cè)器是利用
電磁波
電磁波
（填“電磁波”或“超聲波”）的反射來(lái)工作；
（4）月球車(chē)上裝有機(jī)械臂，機(jī)械臂前端有一“巖芯取樣器”，可將月球上的巖石研磨取回研究，“巖芯取樣器”應(yīng)盡可能挑選硬度
大
大
（填“大”或“小”）的材料制作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某一個(gè)登月宇航員為探究不同星球?qū)ξ矬w吸引作用的大小關(guān)系，他用彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上，測(cè)出質(zhì)量分別為0.5千克、1千克、2千克的三個(gè)物體所受到重力的大小，他測(cè)得的數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（地球）   表二（月球）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量（千克） 重力（牛）
1 0.5 4.9 4 0.5 0.815
2 1 9.8 5 1 1.63
3 2   6 2 3.26
（1）分析比較1、2、3或4、5、6的有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是
物體的重力與質(zhì)量成正比
物體的重力與質(zhì)量成正比
．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4、2與5、3與6
1與4、2與5、3與6
有關(guān)數(shù)據(jù)，得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，在不同星球上受到的重力是不同的，在地球上比月球上要大．
（3）該宇航員進(jìn)一步綜合分析表一和表二中的有關(guān)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：在同一星球的同一地點(diǎn)，重力與質(zhì)量的比值是定值，在不同星球上物體的重力與質(zhì)量的比值是不同的．請(qǐng)判斷，該宇航員的分析結(jié)論
合理且結(jié)論完整
合理且結(jié)論完整
（選填“錯(cuò)誤”、“合理且結(jié)論完整”或“合理但結(jié)論不完整”）．
（4）該宇航員發(fā)現(xiàn)了在不同星球上G/m的大小不同，這一比值的大小反映了
物體所在的星球?qū)ξ矬w的吸引作用的強(qiáng)弱
物體所在的星球?qū)ξ矬w的吸引作用的強(qiáng)弱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)正在實(shí)施登月計(jì)劃，寂寞的嫦娥很快會(huì)得到家鄉(xiāng)人民親切的問(wèn)候，月球周?chē)鷽](méi)有空氣，月球表面附近的物體受到的吸引力僅是地球上的1/6：
（1）在月球上與地球上相比，物體的質(zhì)量
不變
不變
，受到的引力
變小
變小
． （選填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）在月球表面最易做到的是
C
C
（選填字母）
a、用電風(fēng)扇吹風(fēng)      b、開(kāi)露天音樂(lè)會(huì)     c、用秒表測(cè)時(shí)間
（3）在墻上掛相框時(shí)，可自制一個(gè)重錘來(lái)檢查相框是否掛正，這是利用了重力的方向總是
豎直向下
豎直向下
的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物體在月球上也受重力，這個(gè)力大約是它在地球上所受重力的
16
．
求：一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上的質(zhì)量m月為多少？在月球上重力G月為多大？在月球上的重力和質(zhì)量的比值g月為多少？（在地球上取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題．
嫦娥奔月  夢(mèng)想成真
10月24日18時(shí)5分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國(guó)用起飛質(zhì)量為2.42×105kg的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，將“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射升空（如圖1）．
長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，星、箭成功分離．衛(wèi)星進(jìn)入繞地同步橢圓軌道后，地面控制人員發(fā)出指令，衛(wèi)星上發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火實(shí)施變軌加速，在大小不同的3條橢圓軌道上經(jīng)過(guò)7天“熱身”后，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，它將正式奔月，經(jīng)過(guò)三次近月制動(dòng)后，進(jìn)入繞月探測(cè)飛行的圓形工作軌道．衛(wèi)星在繞月運(yùn)行1年期間將經(jīng)歷兩次月食，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線，會(huì)被地球所擋遮．
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星進(jìn)入距地球3.8×105km的繞月軌道后，衛(wèi)星上的各種探測(cè)儀器將開(kāi)始工作，并源源不斷地向地面發(fā)回含有豐富信息的電波，圖2是衛(wèi)星發(fā)回經(jīng)過(guò)人工制作完成的第一幅月面圖象，這幅“嫦娥”眼中的月球真實(shí)世界，分別有因隕石撞擊而形成的形狀不同的月坑．（無(wú)線電波的傳播速度是3.0×105km/s，取g=10N/kg，計(jì)算保留兩位小數(shù)）
（1）長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭所受的重力是
2.42×106
2.42×106
N．
（2）“嫦娥一號(hào)”星、箭分離前，月球探測(cè)衛(wèi)星相對(duì)運(yùn)載火箭是
靜止
靜止
的．
（3）“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星實(shí)施變軌是通過(guò)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火使衛(wèi)星加速的．請(qǐng)寫(xiě)出一條這一過(guò)程中包含的力學(xué)知識(shí)：
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．
（4）地面指揮中心接收到月球軌道上的衛(wèi)星向地面發(fā)回電波的時(shí)間是
1.27
1.27
s．
（5）“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月運(yùn)行期間將經(jīng)歷兩次月食，發(fā)生月食的光學(xué)原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
，此時(shí)太陽(yáng)發(fā)出的光線會(huì)被
地球
地球
所擋遮．
（6）“月坑”的形成說(shuō)明了力可以使物體的
形狀
形狀
發(fā)生改變．

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