5.為什么跳遠(yuǎn)運動員在起跳前要助跑?

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,慣性大小和質(zhì)量有關(guān),跳遠(yuǎn)運動員快速助跑后騰空而起,由于慣性繼續(xù)向前運動.

解答 答:跳遠(yuǎn)運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,目的是為了使自己處于運動狀態(tài),跳遠(yuǎn)時,由于慣性,運動員跳起時具有更大的速度,從而使運動員跳的更遠(yuǎn).

點評 跳遠(yuǎn)運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,改變的只是速度,而沒改變運動員的質(zhì)量,所以運動員的慣性沒變.只是增加了運動員的動能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明探究“通過電阻器和小燈泡中的電流與其兩端電壓的關(guān)系”,其中小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約10Ω左右;電源電壓為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“200Ω 1A”,各元件完好.
(1)按圖正確連好電路,調(diào)節(jié)滑片到阻值最大,然后閉合開關(guān)S1和S2,向左調(diào)節(jié)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)接近電源電壓,小燈泡仍不亮的可能原因是燈泡斷路,接下來的操作是斷開開關(guān),更換燈泡.
(2)實驗中只閉合開關(guān)S1和S2,多次移動滑動變阻器的滑片,記下每次電壓表及電流表的相應(yīng)數(shù)據(jù),并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡I-U圖象(圖中甲);同理實驗中只閉合開關(guān)S1和S3,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了電阻器I-U圖象(圖中乙).針對探究主題,分析圖象得出的兩個實驗結(jié)論應(yīng)是:
①通過小燈泡的電流隨其兩端的電壓的增加而增大;②當(dāng)電阻一定時,通過電阻器的電流與其兩端的電壓成正比.
(3)另一個同學(xué)在測定這個小燈泡額定功率,正確連接電路,進(jìn)行實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示.?dāng)嚅_開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電表如圖丙所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表未調(diào)零.
 U/V 2 2.5 3
 I/A 0.22 0.26 0.30
(4)假如不重新實驗,請你利用他已獲取的信息,計算出該燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在測定滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗桌上有彈簧測力計、天平、重物、刻度尺、細(xì)線、滑輪組,多余的是天平.
(2)為了能準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù),應(yīng)使重物勻速上升.
(3)根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù),回答問題:
物重
G/N
繩自由端拉力
F/N
重物上升的高度
h/m
繩自由端移動的距離
s/m
1040.10.3
①畫出滑輪組的繞線圖
②有用功是1J,額外功是0.2J,機械效率為83.3%.
(4)提高滑輪組機械效率的方法減輕動滑輪的重(任寫出一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法中正確的是( 。
A.電壓與電阻成正比B.物質(zhì)的密度與質(zhì)量無關(guān)
C.吸熱越多,比熱容越大D.做功越快,功率一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置
(1)實驗前:如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).實驗中:總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進(jìn)行實驗,其原因主要是便于.如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
 實驗次數(shù)動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/N 
 1 1.5 10 1 
 2 1 20  10
 3 1 30 1.5 10
(2)將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(3)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是動力臂測量錯誤.
(4)試驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?‘于是小組同學(xué)利用如圖第四次裝置進(jìn)行探究.發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿的平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.同學(xué)沿筆直的公路從A站走到B站,途中經(jīng)過中點站C,已知AB兩站相距3.6km,前一半路程用了25min,后一半路程用了35min.該同學(xué)走完AC兩站間的平均速度為1.2m/s,在AB兩站間的平均速度為1m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在圖1標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.圖2小磁針靜止時的狀態(tài),試畫出通電螺母管中的電流方向.圖3螺線管通電后,兩個磁極如圖3所示,請在圖中畫出繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列選項中,對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.潛水員潛入深水時,要穿潛水服--液體壓強
B.用注射器把藥注入人體中--大氣壓強
C.用注射器吸取藥液--大氣壓
D.啄木鳥啄開堅硬的樹皮--它的嘴對樹皮的壓強很大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.人在野外說話,為了使聲音傳得更遠(yuǎn)一些,通常將手或者一本書合成喇叭狀圍在嘴邊,其目的為了增大聲音的響度.

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同步練習(xí)冊答案