實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/N |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 30 | 1.5 | 10 |
分析 (1)根據(jù)杠桿傾斜情況判斷杠桿哪端偏重,然后將杠桿的平衡螺母向重的那端移動,以確定平衡螺母移動方向;
(2)利用杠桿的平衡條件計算即可得知;
(3)由圖示可知誤把力的作用點到支點的距離當(dāng)成了力臂;力臂是支點到力的作用線的垂直距離;
(4)第四次實驗中支點位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.
解答 解:(1)杠桿左端偏高,根據(jù)杠桿的平衡條件,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2計算得出:
L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{1.5N×10cm}{1N}$=15cm;
F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{1N×20cm}{10cm}$=2N;
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/N |
1 | 15 | |||
2 | 2 | |||
3 |
點評 本題需明確兩點:
(1)力臂是支點到力的作用線的距離,當(dāng)力的方向與杠桿垂直時,力臂等于支點到力的作用點的距離;
(2)在阻力、阻力臂不變的前提下,動力臂變化時,動力也變化,但與動力臂變化情況相反.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的兩個物體間一定發(fā)生力的作用 | |
B. | 手推車時,手推車的力大于車推手的力 | |
C. | 物體受力的同時也一定在施力 | |
D. | 有的物體只施力,不受力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.2 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A (小明) | 0.12 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
電流I/A (小華) | 0.24 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
電流I/A (小紅) | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷天,搓手取暖 | B. | 用電磁爐把水燒開 | ||
C. | 熱湯盛到碗中,碗的溫度升高 | D. | 向飲料中加冰塊,冰塊逐漸熔化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | l | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57% | 83% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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