12.小麗做“測量小燈泡電功率的實驗”(所用小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是C.
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是A(選填下列故障原因的字母代號).
A.小燈泡接線短路         B.小燈泡接線斷路
C.電源接觸不良           D.電流表接線短路
(4)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.

分析 (1)實物連接圖中,主要從電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法上考慮:
從電流表和電壓表的量程、連接方式、正負接線柱三個方面分析.
從滑動變阻器的接線柱選擇和滑片位置分析.
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器是在阻值最大處,電流表有示數(shù),小燈泡不亮,說明電路中電阻太大;
(3)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),說明電路是通路,問題出在電壓表接線柱接觸不良或燈泡短路(兩端電壓為0);
(4)電流表的正確讀數(shù):首先確定電流表使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù);知道額定電流和額定電壓,根據(jù)P=UI,計算額定功率.

解答 解:(1)電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器的兩端,測燈泡和滑動變阻器的總電壓,所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤,應(yīng)把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接,如下圖:
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器是在阻值最大處,電流表有示數(shù),小燈泡不亮,說明電路中電阻太大,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,觀察燈泡兩端的變化,故選C;
(3)若閉合開關(guān)后,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),說明電路是通路,與電壓表并聯(lián)的部分電路兩端無電壓,問題出在:燈泡短路(兩端電壓為0),故選A;
(4)電壓表測的是小燈泡兩端的電壓,當電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓時,小燈泡才能正常發(fā)光;
電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.24A,
P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)如圖:

(2)C;(3)A;(4)2.5;0.24;0.6.

點評 本類習題中實物圖中有電流表、電壓表、滑動變阻器.找電路連接錯誤時,主要從這三者的正確使用方法一一分析,避免遺漏.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.完成如圖的光路.

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3.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用電流表測量電路中的電流,實驗前,他們所選用的電流表的指針均指在零刻度線處,實驗中當他們閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針擺動情況出現(xiàn)了如圖所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?并寫出來.

甲同學(xué)的問題:電流表的正負接線柱接反了.
乙同學(xué)的問題:所選的量程太大.
丙同學(xué)的問題:所選的量程太。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.流體在流速大的地方壓強小,飛機的機翼經(jīng)常做成上面凸起、下面平直的形狀,當飛機在機場跑道上滑行時,機翼上下所受的壓力不同,存在一個向上(選填“上”或“下”)的壓力差.

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7.如圖,V1測量L1兩端的電壓,V2測量L2兩端的電壓,V3測量L1、L2兩端的電壓,用U1,U2,U3表示V1,V2,V3三個表的示數(shù),那么三個表示數(shù)大小關(guān)系是U1+U2=U3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某小組同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時,提出不同的猜想.
猜想I:金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球的密度有關(guān);
猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球浸入水中的深度有關(guān).
于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下,將其逐步浸入水中進行實驗.他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F且計算得出F,實驗數(shù)據(jù)分別見表一、表二.
表一:金屬球甲p=3.0×103千克/米3
 實驗序號 1 2 3 4 5 6
 球心到水面的距離h(厘米) 5 2 0 2 5 8
 測力計示數(shù)F(牛) 15.7 14.6 13.1 11.6 10.5 10.5
 金屬球所受的浮力F(牛) 0 1.1 2.6 4.1 5.2 5.2
表二:金屬球乙p=6.0×103千克/米3
 實驗序號 7 8 9 10 11 12
 球心到水面的距離h(厘米) 5 2 0 2 5 6
 測力計示數(shù)F(牛) 31.4 30.3 26.8 27.3 26.2 26.2
 金屬球所受的浮力F(牛) 0 1.1 2.6 4.1 5.2 5.2
①該小組所進行的序號1、7實驗的示意圖是圖中的(a)(選填“a”或“b”).
②分析比較實驗序號2~6或8~12的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時,所受到水的浮力先變大,達到最大后保持不變.
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:當浸入水中深度相等時,半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等,并由此可知,金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球的密度無關(guān).
④他們進一步提出問題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)?為繼續(xù)研究,最需要添加的實驗器材是:跟甲(或乙)半徑不同的金屬球.(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明同學(xué)用刻度尺測量物體的長度,如圖所示,所用的刻度尺的分度值是1mm,測量結(jié)果記錄為4.15cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在如圖所示的電路中,電源電壓U保持恒定,R0為電阻箱,燈泡A、B分別標著“16V 4W”和“16V 16W”.不考慮溫度對A、B燈電阻的影響,試求:
(1)A燈正常發(fā)光的電阻.
(2)當電阻箱R0連入電路的阻值為16Ω,開關(guān)S與接觸點l連接時,A燈恰好正常發(fā)光,求電源電壓.
(3)當S與2接觸時,調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值,使B燈的實際功率恰好為其額定功率的$\frac{1}{4}$,此時電阻箱R0連入電路的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明做“測滑輪組機械效率”實驗時,用圖中所示的滑輪組裝成最省力的滑輪組,用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時,拉力的功率為0.36W,滑輪組的機械效率為75%.(忽略摩擦及繩重)求:
(1)請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法.
(2)繩子自由端移動的速度和動滑輪的總重.
(3)若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時,其機械效率將如何改變?說明理由.

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