【題目】在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是 的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 。

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。

【答案】（1）等于 ON 可逆 （2）不能 同一平面內(nèi) （3）尋找實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性

【解析】試題分析：（1）從光源前不同的方向都能看到反射光線OB的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射；

根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．此時(shí)∠BON=∠AON．若將AO向ON靠近，則OB向 ON靠近；如果將光源沿BO射入一條入射光線，會(huì)觀察到反射光線會(huì)沿OA的方向射出，所以光路具有可逆性．（2）根據(jù)光的反射定律，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，所以把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都不能看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)；（3）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，可以改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了多次實(shí)驗(yàn)可以歸納出一般性結(jié)論（反射角等于入射角）．

故答案為：（1）等于 ON 可逆 （2）不能 同一平面內(nèi) （3）尋找實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“五岳”之一的泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景，據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣，“佛光”形成的主要原因是（ ）

A．光的直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

汽車(chē)防凍液

汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液也會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 ．

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選 ．

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A B C D

A．還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

B．擊鼓時(shí)，用力不同，聽(tīng)其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān)

C．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)聽(tīng)其發(fā)聲，觀察振動(dòng)的快慢．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

D．逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鈴聲漸�。搶�(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________ _．選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系．

（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

（3）點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)不重合的像，為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇 （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

（4）當(dāng)把B移到A 的像所在的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B都不能使B與A的像完全重

合，最有可能的原因是 。

（5）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？_______。理由是：_______ ___________。

（6）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，小組成員的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)

B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大

C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上

D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給體溫計(jì)消毒，下列方法可行的是（ ）

A.用自來(lái)水清洗 B.在沸水中煮 C.用酒精棉擦 D.在酒精燈上燒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為，5月初電能表如圖所示，本月她家共使用了_______度電。她認(rèn)真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60圈，則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是______J。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）小麗在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，固定凸透鏡在光具座的位置不動(dòng)，蠟燭和光屏在圖所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，則：①這個(gè)像的成像原理與 相同（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）。②若將蠟燭稍微向右移動(dòng)一些，則應(yīng)將光屏向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要 些（選填“大”或“小”）。

（2）小麗用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱直至水沸騰，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示（全過(guò)程質(zhì)量不變）。請(qǐng)你回答：

①實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和________。②當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是______℃。③在圖乙中，AB段與CD段的升溫快慢不同，這是因?yàn)?/span>__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨室外花葉上有許多露珠，露珠下面的葉脈看起來(lái)比較粗大，這是露珠產(chǎn)生 鏡的功能，形成葉脈的 （填“實(shí)”或“虛”）像．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案