【題目】給體溫計消毒，下列方法可行的是（ ）

A.用自來水清洗 B.在沸水中煮 C.用酒精棉擦 D.在酒精燈上燒

【答案】C

【解析】

試題分析：給體溫計消毒，因為體溫計的測量量程是35——42°，不能夠在沸水中煮，也不能在酒精上燒，應(yīng)用酒精棉擦，正確選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“隨身聽”播放英語磁帶時，用“快放”比正常播放時（ ）。

A．音調(diào)變高 B．響度變大 C．音色變好 D．沒有區(qū)別

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“坐井觀天，所見甚小。”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明，分別如圖甲和圖乙所示。

（1）請在甲乙兩圖中代表光線的直線上標(biāo)出箭頭以表示光的傳播方向。

（2）在你看來，他們所畫的圖 ______

A．都正確 B．都不正確 C．甲正確，乙不正確 D．乙正確，甲不正確

（3）根據(jù)他們所運(yùn)用的方法，你在評價他們的示意圖畫得是否正確時，主要是看____

A．畫圖是否認(rèn)真

B．圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量

C．畫圖時所運(yùn)用的物理知識是否正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖中畫出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角和入射角的度數(shù)。

（2）在圖中，AO、BO’為點(diǎn)光源S射向平面鏡的兩條入射光線，請在圖中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像S’的位置并畫出光路圖。

（3）.如圖所示，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請在圖中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是 的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 。

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平時我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因為光在該物體表面發(fā)生_______反射的緣故。這種反射__________光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論和擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法錯誤的是( )

A．物體的溫度越高，擴(kuò)散就越快

B．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

C．?dāng)U散在氣體、液體、固體中都能進(jìn)行

D．固體、液體很難被壓縮，是因為其分子間有較大的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源兩端電壓與燈絲電阻不變，燈泡L規(guī)格“4V 4W”， 定值電阻R1=12Ω，滑動變阻器R2最大阻值為9Ω。當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，R1的電功率為P1。下列說法中正確的是（ ）

A. 只閉合S2時，將滑動變阻器滑片P向右移動，燈泡L變亮

B. 只閉合S2，電路總功率的最小值為16 P1

C. 只閉合S3時，相同時間內(nèi)R1與燈泡L消耗的電能之比為1:3

D. 開關(guān)都閉合時，R1與R2功率之比的最大值為3︰4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，第l 、2 、3 次實驗裝置分別如下圖中的所示，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W 有／J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功

W總／J

機(jī)械效率

（

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

l.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.l

0.5

0.55

（1）比較第1 次實驗和第2 次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．

（2）第3 次實驗中所做的有用功是 J，機(jī)械效率是 ．

（3）第3 次實驗中動滑輪個數(shù)比第2 次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功 （選填“增加”或“減小”）．因而，由第2 、3 次實驗可知：滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān)．

（4）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有用功， 額外功（選填“增大”或“減小”）．

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