【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中,第l 、2 、3 次實驗裝置分別如下圖中的所示,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W /J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功

W/J

機械效率

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

l.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.l

0.5

0.55

(1)比較第1 次實驗和第2 次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越

(2)第3 次實驗中所做的有用功是 J,機械效率是

(3)第3 次實驗中動滑輪個數(shù)比第2 次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功 (選填增加減小).因而,由第2 、3 次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān).

(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功, 額外功(選填增大減小).

【答案】(1)高,(2)0.4,72.7%,(3)增加,(4)減小

【解析】

試題分析:(1)比較第1 次實驗和第2 次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,在提起相同高度的情況下,額外功相同,提起的鉤碼越重,有用功越大,有用功占總功的比值越大,滑輪組的機械效率越高.

(2)第3 次實驗中所做的有用功是W有用=Gh= 4N×0.1m=0.4J ;做的總功為W=Fs=1.1N×0.5m=0.55J,機械效率是η=W有用/W ×100%= 0.4J /0.55J ×100%=72.7%.

(3)第3 次實驗中動滑輪個數(shù)比第2 次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功W額外= Gh增大.因而,由第2 、3 次實驗可知:其他條件不變的情況下,滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān).

(4)綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功(或增大物重),減小額外功(減小動滑輪重)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給體溫計消毒,下列方法可行的是( )

A.用自來水清洗 B.在沸水中煮 C.用酒精棉擦 D.在酒精燈上燒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有些飯店在洗手間外安裝了熱風干手器,手一靠近它就有熱風吹到手上使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是( )

A.加快了水面空氣的流動

B.提高了水的溫度,并增大了水的表面積

C.加快了水面空氣的流動,提高了水溫,也可能增大了水的表面積

D.加快水面空氣的流動并增大了水的表面積

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(

A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音

B.振動停止,聲音會立即消失

C.余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象

D.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清晨室外花葉上有許多露珠,露珠下面的葉脈看起來比較粗大,這是露珠產(chǎn)生 鏡的功能,形成葉脈的 (填“實”或“虛”)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊c>c),放出相同的熱量后迅速放在一起,熱量的傳遞方向是

A.從鐵塊傳給銅塊 B.從銅塊傳給鐵塊 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】北方冬天的清晨,我們經(jīng)?吹讲AТ吧嫌忻利惖摹氨”,這是 (選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林坐在行駛的火車上,以他乘坐的火車為參照物,鐵軌是 (選填“運動”或“靜止”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在交通繁忙的路口,環(huán)保部門有時會安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌,用來監(jiān)測路口的“動靜”,顯示牌的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化,如“60,70,80,…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化,顯示牌示數(shù)的單位是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案