在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電路中出現(xiàn)了斷路故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上。電鍵S閉合后，

①若觀察到各電表示數(shù)為_(kāi)______，則 R2一定發(fā)生斷路；

②若觀察到兩個(gè)電表均無(wú)示數(shù)，則故障可能是_______。

①電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)；②電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)

【解析】

試題分析：R2斷路，電路發(fā)生斷路，電流表的示數(shù)為零，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表有示數(shù)；若觀察到兩個(gè)電表均無(wú)示數(shù)，可能是R1斷路或R1和R1都斷路。

考點(diǎn)：電路故障的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
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太陽(yáng)能電池帆板（簡(jiǎn)稱“電池板”）是為“嫦娥”系列探測(cè)器及其他空間飛行器提供能源的裝置，如圖所示�！半姵匕濉蓖ǔＱb有“向日器”，有了“向日器”，“電池板”就像“向日葵”一樣迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。某興趣小組為了研究“影響太陽(yáng)能電池產(chǎn)生電流大小的因素”，他們用材料相同、面積分別為S和S’的“電池板”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并改變“電池板”與光線的夾角，用電流表觀察電流大小，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）可得： ；

②分析比較圖（a）與（c）可得： 。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，太陽(yáng)能電池帆板安裝“向日器”，是為了自動(dòng)改變太陽(yáng)能電池板的角度，盡量使________________________________________________________。

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為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān)；猜想2：同一深度，液體內(nèi)部各個(gè)方向上的壓強(qiáng)可能不同；猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

液體種類

水

水

水

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度（cm）

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜方向

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（cm）

4.3

4.3

4.3

8.5

8.5

8.5

13

13

13

請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

①為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)______ 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______ 。

②猜想2的結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

③為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_______（寫完整實(shí)驗(yàn)過(guò)程）。

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（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____（選填“鐵球”或“木塊”）的動(dòng)能大小與___的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小球的高度越高，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是_____。

（4）若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？。

理由是：_________。

（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給他一條合理的建議：_____________________________________。

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