【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是 .
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實驗過程中,當電壓表示數為V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)閉合開關后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現電壓表的示數是2.0V,則應調節(jié)滑動變阻器,使其接入電路的電阻變(填“大”或“小”);
(5)若在實驗中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”).
【答案】
(1)解:如下所示:
(2)C
(3)2.5;0.6
(4)小
(5)不亮
【解析】解:(1)原電路中,電壓表測電源電壓,應測燈的電壓,改正后如下所示: ;(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數,說明電路為通路,因連接電路時變阻器連入電路中的電阻最大,接下來應進行的操作是:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,選C;(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,實驗過程中,當電壓表示數為2.5V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數如圖乙所示,圖乙中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數炎0.24A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6AW.(4)閉合開關后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現電壓表的示數是2.0V,為使燈泡正常發(fā)光,應增大燈泡兩端電壓并達到額定電壓2.5V,根據串聯分壓可知,應減小滑動變阻器兩端的電壓,即需要減小滑動變阻器連入電路的電阻;(5)實驗中不慎將電壓表和電流表互換了位置,電壓表串聯接入電路,電路電阻很大,電路電流很小,幾乎為零,燈泡實際功率很小,燈泡不亮.
故答案為:(1)如上所示;(2)C;(3)2.5;0.6;(4);(5)不亮.
(1)分析電路的連接,找到錯誤之處改正;(2)為保護電路,連接電路時變阻器連入電路中的電阻最大,據此分析;(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,由圖中電流表小量程讀數,根據P=UI求燈的額定功率;(4)由圖可知,燈泡兩端的電壓低于額定電壓,故應減小滑動變阻器的電壓,即減小滑動變阻器的電阻;(5)電壓表內阻很大,串聯接入電路,電路電流極小,可以認為電路斷路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向調,使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g;則酸奶的密度為kg/m3 . 同組的小紅觀察發(fā)現,用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是: .
(3)同組的小昊同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”,他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3 , 記下此時 , 則酸奶密度表達式: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關系式正確的是( )
A.W1>W2 , P1>P2
B.W1=W2 , P1=P2
C.W1>W2 , P1=P2
D.W1<W2 , P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.使用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω,1A”的滑動變阻器一個,導線若干.
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的部分電流、電壓值見表1.在第2次實驗中,電流表的示數如圖乙所示,則通過電阻的電流為A.根據表1數據可得到結論:
(2)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表2所示,
①由于操怍不當,導致一組數據存在錯誤,請判斷第次實驗的數據存在錯誤.產生錯誤的原因是 , 正確的數據應該是A.
②糾正錯誤以后,該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中正確的是 .
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量平均速度的實驗中,應該用________測量小車通過的路程,用________測量小車運動的時間。
李強同學在乘長途汽車旅行時,注意觀察公路旁邊的里程碑,并將觀察結果記錄下來。
(1)從上表中可以看出,8h35min00s時里程碑示數是________km,8h50min50s時里程碑示數是________km。
(2)從記錄數據可以看出,汽車做的________(選填“是”或“不是”)勻速直線運動。
(3)這輛汽車在該同學觀察這段時間內的平均速度是________km/h。
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【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后,他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他們組裝了如圖1和2所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
(1)為了保證實驗結論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質量以及水的質量 . 但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同.請將下列他們的想法補充完整. ①小輝認為實驗中是直接用來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少.所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同.
②小明認為因為探究過程中他們采用了法,所以只有燃料的不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水的就不相同,就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況.所以,實驗時必須控制水的初溫相同.
③你認為(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理.
(2)根據他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是
(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量.并由記錄的數據,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果是的(選填“可靠”或“不可靠”).理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為某品牌取暖用的油汀的銘牌,其內部電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲,S1是溫度自動控制開關(低溫自動閉合,高溫自動斷開).閉合開關S,30min內油汀消耗的電能為0.88kWh.求:
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 低溫擋 | 880W |
高溫擋 | 1980W |
(1)通過R1的電流;
(2)電熱絲R2的電阻;
(3)30min內開關S1閉合的時間為多少分鐘.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取一個大燒杯,里面充以煙霧,倒扣在桌上如圖所示,用手電筒射出一平行光,要使射入杯中的光束發(fā)散,應在杯底放置的器材是( )
A. 平板玻璃 B. 平面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】浴霸是安裝在浴室內供取暖和照明的家用電器,某品牌浴霸的銘牌和簡化電路如圖所示,L為照明燈,L1和L2是兩個功率均為275 W的紅外線取暖燈.
(1)浴霸工作時,為了使取暖功率達到最大值,應閉合的開關是 。
(2)照明燈工作時,它的電阻是多大?
(3)三燈同時正常工作半小時,消耗多少電能?
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