11．森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果．森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡．盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長久的進(jìn)展．火警強調(diào)：不要將礦泉水瓶亂丟在森林里．為什么呢？

分析 裝有飲料的飲料瓶相當(dāng)于一個凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，容易引發(fā)火災(zāi)．

解答 答：裝有水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個凸透鏡，在太陽光的照射下，由于凸透鏡對光線的會聚作用，易引燃位于焦點處的樹葉等．所以不允許隨便丟棄礦泉水瓶．

點評 透明物質(zhì)都可以制成凸透鏡或凹透鏡，雖然材料不同，但是對光線的作用是相同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，平面鏡EF與EG垂直，S為一個發(fā)光點，P為不透明薄板上的一個小孔，請做出過P點，在光屏AB上所成S′的像的位置．（請保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．媽媽讓小紅在家做作業(yè)，不要看電視．到了樓下，媽媽看到自己家的電能表轉(zhuǎn)盤在不停地轉(zhuǎn)，她估計了一下，電能表轉(zhuǎn)盤每分鐘勻速轉(zhuǎn)4圈，[小紅家的電能表標(biāo)有 3000 r/（kw•h）的字樣]媽媽回到家問小紅是不是看電視了，小紅說沒有．媽媽問：“你沒有看電視，怎么咱家的電能表轉(zhuǎn)盤還在轉(zhuǎn)呢？”小紅說：“可能是電冰箱啟動了，我沒有用任何電器．”（小紅家電視機和電冰箱的銘牌如圖所示）

小紅家的用電器除了冰箱可以自動啟動外，別的用電器都需要人工控制．請你幫助小紅媽媽分析一下，小紅有沒有說謊呢？計算說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，定值電阻R2=4Ω，燈L為“16V，1.5W”．
（1）當(dāng)P從a滑到b的過程中，燈L的亮度變化情況是先變暗后變亮．
（2）當(dāng)P滑到，aP部分的阻值12Ω時，燈L為最暗．
（3）燈最暗時的功率是0.197W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是：D
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，可知：平面越光滑，小車運動的路程越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減少得越慢；推理：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動．但其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計，要確保木塊所受的摩擦力的大小與木塊所受的拉力（彈簧測力計的示數(shù)）相等，彈簧測力計與物體必須沿水平方向做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)，讓質(zhì)量為m和2m的重物從不同高度落下，把相同的木樁打入泥土的情況如圖．比較甲、乙兩個實驗，可得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時，高度越高，具有的重力勢能越大；觀察比較甲、丙兩個實驗，可得出的結(jié)論是：物體的高度相同時，質(zhì)量越大，具有的重力勢能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，方框表示一個不透明的暗盒，盒內(nèi)有三個阻值相同的電阻R0，盒外有四根引 出線 A、B、C、D，已測出 RAB=2R0，RBC=3R0，RCD=2R0，RDA=R0，請在方框內(nèi)將電阻按要求連接好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．我國“神州五號”載人飛船，在飛船繞地球飛行過程中，測控部門利用了通信衛(wèi)星和在國內(nèi)布置的多個測控站，對飛船進(jìn)行了連續(xù)跟蹤和測控．在連續(xù)跟蹤和測控中需要通信衛(wèi)星的顆數(shù)至少是（　�。�
A．1顆B．2顆C．3顆D．4顆

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中，小明觀察到：
圖1（a）中的雞蛋落入瓶中、圖1（b）中小試管向上升，這些現(xiàn)象能說明大氣中存在壓強、大氣向不同方向都有壓強．
圖2所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生形變，兩手用力壓氣球，氣球保持靜止，但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害．這個實驗表明在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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同步練習(xí)冊答案