分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)比較圖中相同的量和不同的量,分析得出摩擦力與化量的關(guān)系;
(3)( 。4根據(jù)二力平衡的條件,結(jié)合影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變分析;
根據(jù)力與運(yùn)動關(guān)系分析砝碼的受力,物體之間沒有相對運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力靜摩擦力;
(5)①影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個因素不變;
②根據(jù)鞋子處于靜止?fàn)顟B(tài)受到平衡力分析.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大。
(2)比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),接觸面粗糙程度相同,乙中壓力大,測力計(jì)示數(shù)大,即摩擦力大,故得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與壓力的大小(或壓力)有關(guān).
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)彈簧測力計(jì)為7N時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動,若用8N的力拉著木塊和砝碼水平一起做加速運(yùn)動,根據(jù)影響滑動摩擦力的兩個因素沒有改變,則木塊所受的滑動摩擦力仍為 7N,此時(shí)因砝碼向右做加速運(yùn)動,則在水平方向上一定受到一個向右的力,這個力是木塊施加的靜摩擦力(砝碼相對木塊沒有相對運(yùn)動),方向?yàn)樗较蛴遥?br />(4)當(dāng)用4.1N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊處于平衡狀態(tài),受到力為平衡力,故木塊所受摩擦力大小為4.1N;
木塊在5s后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),受到平衡力的作用,拉力大小與摩擦力大小相等,由圖可知,此時(shí)摩擦力大小為4N,
當(dāng)用4.5N的水平拉力拉木塊時(shí),因影響摩擦力的兩個因素沒有改變,故木塊所受摩擦力大小為 4N.
(5)研究滑動摩擦力大小接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),要控制壓力大小相同,
①故小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是:使鞋子對水平面的壓力相等(或控制對水平面的壓力相等).
②小剛在拉動過程中發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,無論木板怎樣運(yùn)動,鞋處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的拉力與摩擦力大小相等,故將目不需要使木板作勻速直線運(yùn)動.
故答案為:(1)相等(或平衡);(2)壓力的大。ɑ驂毫Γ唬3)7; 靜;向右;
(4)4.1; 4;(5)①使鞋子對水平面的壓力相等(或控制對水平面的壓力相等);不需要.
點(diǎn)評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用、力與運(yùn)動的關(guān)系及對實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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