【題目】某電熨斗的電路如圖所示,額定電壓為220V,最大功率為1100W,發(fā)熱部分由調溫電阻R和定值電阻R0組成。調溫電阻的最大阻值為176Ω,溫度對電阻的影響忽略不計,則:
(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗多少電能?
(2)定值電阻R0的阻值是多少?
(3)該電熨斗在額定電壓下工作時的最小功率是多少?此時通過電熨斗的電流是多少?
【答案】(1)6.6×105J;(2)44Ω;(3)220W 1A。
【解析】
(1)由知道,該電熨斗以最大功率工作10min消耗的電能是:
W大=P大t=1100W×10×60s=6.6×105J;
(2)當滑片P在最左端時,電路為R0的簡單電路,此時電路的總電阻最小,電路的功率最大,由可得,定值電阻R0的阻值是:
;
(3)當滑片P在最右端時,R接入電路中的電阻最大,電路的總功率最小,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,此時通過電熨斗的電流是:
該電熨斗在額定電壓下工作時的最小功率是:
P小=UI=220V×1A=220W。
答:(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗6.6×105J的電能;
(2)定值電阻R0的阻值是44Ω;
(3)該電熨斗在額定電壓下工作時的最小功率是220W,此時通過電熨斗的電流是1A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場中放置一根導線AB,導線的兩端跟電流計連接。
次數(shù) | 磁楊方向 | 導線AB運動方向 | 電流計指針偏轉方向 |
1 | 向上 | 向左、斜向左 | 向左 |
2 | 向右、斜向右 | 向右 | |
3 | 向下 | 向左、斜向左 | 向右 |
4 | 向右、斜向右 |
(1)讓AB豎直向上運動,電流計的指針_____(填“偏轉”或“不偏轉”)。
(2)上表記錄的是某小組同學觀察到的部分實驗現(xiàn)象,分析上表可以得出:閉合電路中的一部分導體在磁場中做_____運動時,導體中就產生電流
(3)如圖2所示四幅圖中實驗或設備中應用了此原理的是_____。
(4)第4次實驗中電流計指針偏轉方向是_____。
(5)如果將蹄形磁體向左運動,電路中_____(填“能”或“不能”)產生電流。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李同學想要利用如圖13所示的裝置來探究“物體動能大小與什么因素有關”。
(1)在探究“動能的大小與速度的關系”時,應保持小車的_____相同,讓小車從斜面上_____(選填“相同”或“不同”)的高度滑下,以不同的速度推動木塊移動。
(2)本實驗運用了兩種研究方法:一是_____,二是轉換法。就本題來說用木塊_____來反映小車動能大小的方法就是轉換法。他在實臉的過程中又發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊,就可以探究“阻力物體運動的影響”。如圖2所示,他將毛巾、棉布和玻璃分別鋪在水平面上,讓小車分別從斜面上由靜止滑下,觀察小車在水平面上運動的距離。
(3)每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是:使小車到達水平面時具有相同的_____。
(4)實驗發(fā)現(xiàn),小車在玻璃面上運動的距離最遠,說明小車受到的阻力最_____,進一步推理得出:如果小車運動時不受阻力,小車將做_____運動。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
(1)為了完成實驗,除了圖中所示儀器外,還需要的測量儀器有計時器和_____。
(2)實驗中用相同規(guī)格的電加熱器浸沒在液體中加熱,是為了使液體在相同的時間內_____相同。
(3)實驗中記錄下兩種物質溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質是_____,分析圖象還判斷出_____(水/食用油)的吸熱能力較強.
(4)實驗表明,物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關,還與_____有關。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=40Ω.在閉合S的情況下,斷開S1時電壓表的示數(shù)為2.0V,閉合S1時電壓表的示數(shù)為2.8V.則R2=_____Ω;斷開S1時,電路中的電流是_____A,R1與R2產生的熱量之比是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關S后,滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖乙所示,下列說法中正確的是( )
A. 電源電壓為12V
B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω
C. 該電路總功率變化范圍為12W~24W
D. 小燈泡的額定功率為12W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關,某實驗小組利用一個質量為100g的鋼球進行了如圖所示的實驗,然后借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了下表中數(shù)據(jù)。
序號 | 鋼球撞擊速度v(cm/s) | 木塊滑行距離s(cm) |
1 | 10 | 10 |
2 | 20 | 40 |
3 | 30 | 90 |
試完成下列有關問題:
(1)實驗是通過___________方法來改變鋼球速度大小的。
(2)分析表中第1、2、3次實驗的數(shù)據(jù),可以得到:物體動能的大小與物體的速度大小__________(填 “成正比”或“不成正比”)。
(3)完成上述實驗后,該小組的同學換用質量不同的鋼球從斜面同一高度自由滾下,并觀察比較鋼球推動木塊滑行的距離,他們這是為了探究物體動能的大小與___________的關系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,且R甲>R乙,瓶中插入溫度計;
(1)利用此裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時,在兩瓶中加入質量、初溫都相同的煤油。
①小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與同學們給出了下列四種答案,你認為最合理的是_____
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容
②閉合開關,通電一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶中溫度計的示數(shù)大,表明其它條件相同時,導體的電阻越_____,產生的熱量越多.
③本實驗使用了_____的科學方法,通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制通過導體的電流和通電時間相同,還使用了轉換法,把電流產生熱量的多少轉換為溫度升高的多少,下面的探究實例中,與本實驗研究方法相同的是_____
A.在“探究影響導體電阻大小因素”實驗時,通過電流大小反映導體電阻大小
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關后.滑片由b端向a端移動過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系如圖(b),則電源電壓U=______V,電阻R=____Ω,滑動變阻器的最大阻值是_______Ω.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com