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8．皮球在水平地面上滾動至靜止，此過程中皮球所受的力是否做功，正確的是（　�。�
A．重力不做功B．摩擦力不做功C．支持力做功D．所受的力均做功

分析 做功必須具備兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離．據此分析判斷．

解答 解：皮球在水平地面上滾動至靜止，皮球受到重力、支持力、摩擦力的作用．
重力、支持力都在豎直方向上，而皮球水平移動了一段距離，則皮球在重力和支持力的方向上都沒有通過距離，因此重力和支持力都不做功；
摩擦力沿水平方向，皮球水平移動了一段距離，所以摩擦力做功．
由上面方向可知，A正確，BCD錯誤．
故選A．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖物體A重200N，物體B重50N，此時物體B勻速下降，若不計動滑輪和繩重，繩子與滑輪的摩擦，則物體A與水平面的摩擦力為（　　）
A．50NB．25NC．100ND．200N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，小華首先猜想：
A．物體的動能可能與物體的質量有關；
B．物體的動能可能與物體的速度有關；
C．物體的動能可能與物體的材料有關．
為了驗證猜想，小華設計了以下探究實驗：
讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示．圖中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木塊使同一木塊． 

（1）小華通過比較甲和乙得出的猜想B（填猜想序號）是正確的．
（2）小華通過比較甲丙兩次實驗，得出猜想A是正確的．
（3）小華在本次實驗中是通過觀察木塊移動距離大小來判斷小球動能大小的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．相同質量的實心鐵塊和鋁塊分別掛在彈簧測力計下，當把鐵塊、鋁塊都浸沒在水中時，不碰容器底（ρ鐵＞ρ鋁），則（　�。�
A．掛鐵塊的彈簧測力計示數大B．掛鋁塊的彈簧測力計示數大
C．兩個彈簧測力計示數一樣大D．兩個彈簧測力計示數大小無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在交通運輸中，也會利用慣性有利的一面，下列現(xiàn)象中屬于此類應用的是（　　）
A．汽車乘客要系安全帶B．城市道路要限速
C．車輛過彎道時要減速D．列車關閉發(fā)動機后滑行進站

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小云同學在學習了”阿基米德原理“后，善于思考的他發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計也可以測出液體的密度．下面是他設計的測量鹽水密度的實驗步驟：
（1）如圖甲，把一個合金塊用細線懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測出合金塊的重力G=4.0N；（已知ρ合金=8.0×103kg/m3）
（2）如圖乙，將掛在彈簧測力計掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中，記下彈簧測力計的示數F=3.4N．
（3）計算合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力F浮=0.6N；
（4）根據阿基米德原理計算出鹽水的密度ρ=1.2×103kg/m3．
（5）若操作步驟（2）時合金塊觸碰到了容器底部，仍按上述方法測出的鹽水密度比真實值要偏大（選填”偏大“或”偏小“）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉動，已知OA段長為30cm，OB段長為10cm，A端細線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長為10cm．當在B點加豎直向下大小為60N的力F作用時，細線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa．
（1）重物甲受到地面的支持力大��；
（2）繩子對物體甲的拉力大小；
（3）物體甲的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，前兩幅圖是描述同種液體的壓強（p）與深度（h）關系，后兩幅圖描述勻速運動弄的路程（s）或速度（v）與時間（t）的關系圖象．其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．斜面在物理實驗中多次使用．如圖甲所示為探究“阻力對物體運動的影響”的斜面，圖乙為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的斜面．

（1）在甲圖中通過小車在不同物體表面移動的距離來判斷小車所受阻力的大��；乙圖中通過木塊移動的距離來判斷小球動能的大小．
（2）圖甲為小車從同一高度下滑后分別在三種在不同物體表面運動后靜止的位置，由該情景得到的結論是小車受到的阻力越小，運動的距離越長．
（3）圖乙中小球A從斜面不同高度滾下，木塊被撞后移動距離不同，由此得到的結論是物體的動能大小與速度有關，質量相同，速度越大，動能越大．
（4）在以上實驗中，都用到了轉換法和控制變量法的實驗方法．

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