分析 (1)小車在不同的表面運(yùn)動(dòng)的距離不同,說明受到的阻力不同;物體動(dòng)能的大小,可由它對外做功的多少來體現(xiàn).球把紙盒推出的距離長,說明的物體對外做的功多,進(jìn)而體現(xiàn)它的動(dòng)能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(2)小車在不同的表面運(yùn)動(dòng)的距離不同,說明受到的阻力不同;
(3)動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究過程中應(yīng)用控制變量法,并通過小車推動(dòng)木塊做的功來反映動(dòng)能的大小;
(4)根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析.
解答 解:(1)小車在不同的表面運(yùn)動(dòng)的距離不同,說明受到的阻力不同;球把木塊推出的距離長,說明的物體對外做的功多,說明球的動(dòng)能越大;
(2)小車在不同的表面運(yùn)動(dòng)的距離不同,說明受到的阻力不同,接觸面越光滑,阻力越小,行駛的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢;
(3)小球A從斜面不同高度滾下,小車的質(zhì)量相同,初速度不同,所以可探究動(dòng)能與小車的初速度關(guān)系,結(jié)論是在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,動(dòng)能越大.
(4)根據(jù)小車運(yùn)動(dòng)的距離來判定阻力的大小,小球的動(dòng)能大小不易觀察,可以通過觀察木塊被移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能的大小,都采用了轉(zhuǎn)換法;影響阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響和動(dòng)能大小的因素時(shí),也運(yùn)用了控制變量法.
故答案為:(1)小車在不同物體表面移動(dòng)的距離;木塊移動(dòng)的距離;(2)小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越長;(3)物體的動(dòng)能大小與速度有關(guān),質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大;(4)轉(zhuǎn)換法;控制變量法.
點(diǎn)評 此題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法及二力平衡條件在不同實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,探究了影響自由落體運(yùn)動(dòng)快慢的因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力不做功 | B. | 摩擦力不做功 | C. | 支持力做功 | D. | 所受的力均做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上拋出去的排球,在上升過程中不受重力的作用 | |
B. | 汽車在斜坡上行駛,受到的重力垂直于坡面 | |
C. | 物體的重力總是垂直向下 | |
D. | 在“天宮一號”上工作的宇航員也受到重力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
燃料的質(zhì)量/g | 100 | 200 | 300 | 400 | |
燃料完全燃燒放出的熱量 | Q木柴/J | 1.3×106 | 2.6×106 | 3.9×106 | 5.2×106 |
Q焦炭/J | 3.0×106 | 6.0×106 | 9.0×106 | 12.0×106 | |
Q木炭/J | 3.4×106 | 6.8×106 | 10.2×106 | 13.6×106 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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