14．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．擰瓶蓋時，墊上一塊毛巾
B．給自行車軸承中加潤滑油
C．下雪天，向路面撒融雪劑（醋酸鉀）
D．汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈

分析 摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：A、擰瓶蓋時，墊上一塊毛巾，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，A錯誤；
B、給自行車軸承中加潤滑油，減小摩擦力，B正確；
C、下雪天，向路面撒融雪劑（醋酸鉀），使雪熔化，可增大摩擦力，C錯誤；
D、汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈，是增大摩擦力，D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了物理和生活實際的聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．著名的托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓．1標準大氣壓=1.01×105Pa，相當于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時得出了滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關(guān)的結(jié)論：請你利用提供器材和提示圖設(shè)計實驗證明：
滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關(guān)
器材：鉤碼（若干）、細線、滑輪組、測力計、刻度尺、固定定滑輪的鐵架臺
實驗步驟：在滑輪組上掛重力不同的物體，分別計算各次的機械效率比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”
研究“電流與電壓關(guān)系”實驗中要保持電阻不變，該實驗方法稱為控制變量法．
（1）請在圖1方框內(nèi)設(shè)計實驗探究電路．
以下數(shù)據(jù)是小明、小華、小紅三位同學(xué)分別通過實驗得到的數(shù)據(jù)．
（實驗中小明使用10Ω定值電阻，小華使用5Ω定值電阻，小紅使用“2.5V 1.25W”小燈泡完成實驗探究
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.21.52.02.53.0
電流I/A
（小明）		0.120.150.200.250.30
電流I/A
（小華）		0.240.300.400.500.60
電流I/A
（小紅）		0.350.400.450.500.52
（2）請在圖2的方格紙內(nèi)畫出小華同學(xué)電流與電壓的關(guān)系圖象，根據(jù)你畫的圖象及小華的實驗數(shù)據(jù)，電流與電壓有什么關(guān)系？電阻不變，導(dǎo)體的電流與電壓成正比；
（3）除了小華、還有哪位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)能得到以上電流與電壓的關(guān)系小明；
（4）根據(jù)以上兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)定值電阻兩端電壓與通過它的電流的比值有什么規(guī)律為一定值，而這個“電壓與電流比值”的大小等于電阻；
（5）如果電流用字母I表示，電阻用字母U表示，電阻用字母R表示，請你用表達式表示上一小題所得到的規(guī)律I=$\frac{U}{R}$，這是就歐姆定律的表達式；
（6）根據(jù)以上得到的規(guī)律，某元件兩端電壓為12V時，流經(jīng)元件的電流為200mA，則該元件的電阻為60Ω，當電壓降低到3V時，流經(jīng)該元件的電流為0.05A，當通過元件電流為零時，該元件電阻為60Ω；
（7）另外一位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)為什么不符合這規(guī)律？這是由于實驗誤差導(dǎo)致的嗎？請說說你的看法不是誤差；燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
（8）小明、小華、小紅三位同學(xué)完成“探究電流與電壓關(guān)系”實驗后，小紅用同樣電路對“電流與電阻關(guān)系”進行探究，她首先將5Ω的定值電阻接入電路，電路連接完全正確，閉合開關(guān)直接讀出并記錄電流表讀數(shù)，然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作．
小紅的實驗操作過程是否有錯誤？有；①接5Ω的電阻閉合開關(guān)后，沒有調(diào)節(jié)變阻器就讀數(shù)了；②當換用10Ω、15Ω的電阻后，沒有調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓不變便讀取數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖為小明探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系和串聯(lián)電路電壓關(guān)系的組合電路圖．
（1）小明在閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表V、電壓表V1都有示數(shù)，但但電壓表V2無示數(shù)，電路故障為R2短路．（選填：“R2開路”或“R2短路”）
（2）小明排除故障后，按實驗操作規(guī)程操作并記錄下了各電壓表和電流表示數(shù)，具體數(shù)據(jù)見下表：
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓表1 1.5V 2V 2.2V 2.4V2.7V 
 電壓表2 3V 2.5V 2.3V 2.1V 1.8V
 電壓表V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V
 電流表A 0.15A 0.2A 0.22A0.24A  0.27A
由表中數(shù)據(jù)可知R1=10Ω．分析電壓表1與電流表的示數(shù)可得到的結(jié)論是在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比．分析電壓表1、電壓表2、電壓表V的示數(shù)可得到的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；．
（3）當電壓表1示數(shù)為2V時，電路的總功率是0.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冷天，搓手取暖B．用電磁爐把水燒開
C．熱湯盛到碗中，碗的溫度升高D．向飲料中加冰塊，冰塊逐漸熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一束光與法線成60°角入射到平面鏡上，則反射角是60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖．
實驗次數(shù)l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%57%83%
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用乙（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，滑輪組的機械效率可能與動滑輪重有關(guān)．
（3）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加被提升物體的重力可以提高滑輪組的機械效率，試以不計繩重和摩擦為例說明理由：做的額外功相同，提升的物體越重，有用功占總功的百分比越多，機械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1是某同學(xué)在做測小車在斜面上向下運動時的平均速度操作示意圖，請根據(jù)圖示，填寫下列表格．

路程 運動時間平均速度
 S1=0.5   m t1=2s v1=0.25m/s
 S2=0.7m t2=2s v2=0.35m/s
 S3=1.2m t3=4s v3=0.3m/s

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同步練習冊答案