基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).這是一種       現(xiàn)象,它說明了                       

⑵在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實驗中,請你根據(jù)下表所提供的信息,選出合適的金屬絲.答:    .(填編號)
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪進行實驗.實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置,這是為了                             

⑷如圖所示,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B,請在圖中畫出最省力的繞線方法.
(1)擴散;分子在不停地做無規(guī)則運動;(2)A;C;(3)鉤碼移動的距離;彈簧測力計移動的距離(4)如圖所示:

試題分析:(1)不同物質(zhì)接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散,擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動.兩瓶氣體在抽掉玻璃板后,顏色變得相同,說明二氧化氮分子、空氣分子彼此進入了對方,是擴散現(xiàn)象;
(2)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān).在研究時要采用控制變量法。要研究電阻大小與橫截面積的關(guān)系時,要保持材料、長度都相同,橫截面積不同,由數(shù)據(jù)知:需要選擇AC進行實驗.
(3)要測滑輪組的機械效率,需測出G、h、F、s,所以需要測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離,從而計算有用功和總功.實驗中為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離,應(yīng)分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.
(4)滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重或阻力的繩子的段數(shù),也就是看有幾段繩子連著動滑輪,段數(shù)越多越省力.從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔(dān)物體與水平面的摩擦阻力,這就是最省力的繞法.如圖所示:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一均勻杠桿A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好平衡,若每個鉤碼質(zhì)量均為50g,在A、B兩處再各加一個鉤碼,那么:(      )

A.杠桿仍平衡                
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾                 
D.無法確定杠桿是否平衡

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列杠桿中屬于費力杠桿的是( )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在物理綜合實踐活動中,小華設(shè)計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是______(省力/費力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過程中,軸O上繞進(增加)的繩長  (大于/小于/等于)重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點:________,該裝置使用帶來的一個不利影響:________。

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(4分)按要求作圖
(1)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。(2分)
(2)利用“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開關(guān)”能在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;“聲控開關(guān)”能在有聲音時自動閉合,經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛(AO=3OB),當(dāng)在B端掛一個重為300N重物時,要使得木棒在水平位置靜止,則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下,將重物緩慢提升,則拉力F的大小將______(變小/變大/不變).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小康用如圖所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:                   
G/N
1
2
3
4
5
6
G/N
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
F/N
0.9
1.4
1.9
2.4
2.9
3.4

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示,杠桿BA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂和力F2。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示,杠桿處于平衡狀態(tài),要使圖中的彈簧測力計示數(shù)減為原來的一半,杠桿仍能平衡,可以采用的方法是
A.將圖中鉤碼減少1個
B.將圖中鉤碼減少2個
C.將圖中鉤碼減少3個
D.將圖中鉤碼向左移動4格

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同步練習(xí)冊答案