【題目】下列改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱的方法中不正確的是（　�。�

A.改變通過(guò)螺線管電流的強(qiáng)弱B.改變螺線管的匝數(shù)

C.調(diào)換螺線管兩端的極性D.調(diào)節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺

【答案】C

【解析】

通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小，線圈的匝數(shù)及是否有鐵芯插入有關(guān)；螺線管中的電流越大，螺線管的匝數(shù)越多，有鐵芯插入都可以使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，因此調(diào)換螺線管兩端的極性，只是改變電流的方向，因此只能改變通電螺線管磁場(chǎng)的方向，不能改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（二）閱讀《直流輸電和交流輸電》 直流輸電和交流輸電
“直流電”（簡(jiǎn)稱DC）是大小和方向都不變的電流．實(shí)驗(yàn)室里常用的干電池形成的電流就是直流電流．交流電（簡(jiǎn)稱AC）的電流方向隨時(shí)間作周期性變化．我們常見(jiàn)的電燈、電動(dòng)機(jī)等用的電都是交流電．
輸電過(guò)程中，要輸送較大的電功率，可以增大電流，也可以增大電壓（根據(jù)電功率公式）．而電流愈大，輸電線路發(fā)熱就愈厲害，損失的功率就愈多，因而輸電時(shí)通常采用增大電壓的方法．交流電可以方便地通過(guò)變壓器升高和降低電壓，這給配送電能帶來(lái)極大的方便，這也是交流電與直流電相比所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)．我國(guó)使用的交流電，一般頻率是50Hz，意思就是1s內(nèi)完成周期性（完全重復(fù)）性變化的次數(shù)為50次．交流輸電要求所有的 發(fā)電機(jī)保持同步運(yùn)行并且有足夠穩(wěn)定性，這不易解決，但直流輸電在這方面具有調(diào)節(jié)快速，運(yùn)行可靠的優(yōu)勢(shì)．
隨著科學(xué)的發(fā)展，為了解決交流輸電存在的問(wèn)題，尋求更合理的輸電方式，人們現(xiàn)在開(kāi)始嘗試采用直流超高壓輸電．發(fā)電站發(fā)出的電和用戶用的電仍然是交流電，只是在遠(yuǎn)距離輸電中，采用換流設(shè)備，把交流高壓變成直流高壓進(jìn)行輸電．
根據(jù)上述材料回答問(wèn)題．
（1）騎自行車時(shí)，左腳踏腳蹬的運(yùn)動(dòng)可以看做是周期性運(yùn)動(dòng)，假如某人騎自行車時(shí)左腳踏著腳蹬在1s內(nèi)轉(zhuǎn)了2圈，則他左腳運(yùn)動(dòng)的頻率為Hz．
（2）未來(lái)會(huì)采用輸電，其優(yōu)點(diǎn)是 ． （寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某教師在“阿基米德”教學(xué)過(guò)程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)

（1）在彈簧下端掛上小桶和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針的位置O，如圖甲所示．

（2）溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯中的水中，用燒杯收集排開(kāi)的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

（3）把燒杯中的水全部倒入小桶重，彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)的位置O，如圖丙所示，乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說(shuō)明金屬塊受到浮力的作用，丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O，說(shuō)明______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用，小英同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，這是因?yàn)?/span>LED燈具有_____性，LED燈發(fā)光時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化為光能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體帶電的實(shí)質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A.一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)樗卸嘤嗟脑雍?/span>

B.一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)槿鄙儋|(zhì)子

C.一個(gè)物體帶負(fù)電，是因?yàn)樗卸嘤嗟碾娮?/span>

D.一個(gè)物體不帶電，是因?yàn)樗葲](méi)有原子核也沒(méi)有電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體（ ）

A.一定受到磁場(chǎng)的作用力

B.可能受到磁場(chǎng)的作用力

C.若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同

D.若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，選擇了如圖所示的器材．演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．該同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)步驟（次數(shù)）

1

2

3

4

MN兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數(shù)/A

0.46

0.6

0.92

0.94

關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.比較1、2 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)
B.比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關(guān)
C.比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬絲的電阻跟金屬絲的材料有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中通過(guò)金屬絲的電流越大，說(shuō)明金屬絲的電阻越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒(méi)有接觸，所以沒(méi)有力的作用

B. 鋼珠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？

答：______________________________________________________________

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

答：___________________________________________________________

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