【題目】某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開(kāi)始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)吊環(huán)上升的高度h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F-h圖象如圖乙所示：

（1）鉤碼的重力為_(kāi)______N。

（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為_(kāi)_____J。

【答案】4.5 、 0.45

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)鉤碼還沒(méi)有離地時(shí)，重力大于測(cè)力計(jì)的拉力，隨著吊環(huán)的升高，測(cè)力計(jì)的示數(shù)越來(lái)越大，由圖乙可知，當(dāng)?shù)醐h(huán)升高到5cm時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，表示此時(shí)的拉力與重力已經(jīng)相等了，當(dāng)鉤碼離開(kāi)地面以后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不再變化了，所以可知鉤碼的重力為4.5N；（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，鉤碼被提升了10cm，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為W=Gh=4.5N×0.1m=0.45J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：vAC= m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)安裝電路時(shí)，想用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光和熄滅，下列各種設(shè)計(jì)方法中正確的是

A. 只能將兩盞燈并聯(lián)

B. 只能將兩盞燈串聯(lián)

C. 兩盞燈可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（ ）
A.日食、月食的成因
B.影子
C.激光準(zhǔn)直
D.平面鏡成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你留心觀察過(guò)街道上的路燈嗎？當(dāng)其中的任意一盞燈發(fā)生故障時(shí)，其他的燈還能正常發(fā)亮.由此可以斷定這些路燈是_________聯(lián)的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果分子間沒(méi)有了引力和斥力，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．黑板上很難寫(xiě)字 B．固體很容易被拉長(zhǎng)

C．液體容易被壓縮 D．氣體也會(huì)有一定的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做研究甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，得到了如圖所示的時(shí)間與路程的圖象，由圖中可以看出做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體應(yīng)當(dāng)是 ，在第 min時(shí)，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程相等，在第2min鐘末，甲通過(guò)的路程是乙的 倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的草原“白云悠悠，綠草茵茵”，草原呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴? 了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能從不同方向看到同一片白云，是因?yàn)榘自茖?duì)光產(chǎn)生了 反射（選填“漫”或“鏡面”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定 位置，再調(diào)整固定 的位置（兩空均選填“A”或“B”）．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行探究，可行的方案是 ．（填序號(hào)）

①．加熱相同時(shí)間，記下升高的溫度；

②．升高相同的溫度，記下加熱時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案