【題目】關(guān)于下列現(xiàn)象的說法,不正確的是 ( )
A. 兩冰塊相互摩擦,冰塊熔化但溫度不變,說明它的內(nèi)能沒變
B. 氣球爆炸,氣球內(nèi)氣體的溫度降低,內(nèi)能減小
C. 壓縮氣體時(shí)氣體的溫度升高,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能
D. 用太陽(yáng)灶燒水,水的溫度升高,屬于通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡;匾舯趹(yīng)用的聲學(xué)原理是( )
A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音在墻壁中的傳播
C. 聲音遇到墻壁后發(fā)生的反射現(xiàn)象 D. 聲音遇到墻壁后被吸收
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【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)外機(jī).如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻.已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm.室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N(支架重力不計(jì)).為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。
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【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡,其好處是。杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中(“可以”、“不可以”)通過旋動(dòng)兩端的平衡螺母來使杠桿恢復(fù)平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿的A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)(選填“豎直向下”或“豎直向上”)拉杠桿的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和力臂并填入表格。
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是
①小燈泡的額定電流是0.6A
②滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω
③電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V
④電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.
A. 只有②、④正確
B. 只有②、③正確
C. 只有①、④正確
D. 只有①、③正確
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【題目】圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)物連接圖.其中電源電壓為6 V,小燈泡額定電壓是3.8 V,其燈絲電阻約為10 Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10 Ω 1 A”字樣,電流表(0~0.6 A、0~3 A),電壓表(0~3 V、0~15 V).
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整_________.(要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(2)江濤連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的江濤猜想:__________
A.可能燈絲斷了 B.可能變阻器開路 C.可能小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,或?qū)⑴c故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表._________
(3)排除故障后,江濤移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是________A,小燈泡的額定功率為________W.
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【題目】為預(yù)防春季流感,第十七中學(xué)噴灑藥水對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí),會(huì)聞到特殊的氣味,這說明藥水分子在做 ________________,這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而 ________(選填:“加劇”或“減緩”)。
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【題目】小明觀察了市場(chǎng)上的測(cè)重儀后,設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)電路(R是定值電阻,R1是滑動(dòng)變阻器).可以測(cè)量人體重的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況,出現(xiàn)這兩種問題的原因分別是:
甲:___________________________;乙:_______________________________。
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