分析 要想得到最小的力,應使杠桿的力臂最長.根據這一思路,先確定杠桿的支點與動力的作用點,連接兩點可得到了長的力臂,再過動力的作用點畫出最小的動力.
解答 解:(1)杠桿的支點為O,動力的作用點為A,連接OA,得到最長的力臂,過A點沿力的方向畫垂線,力F就是最小的動力.如圖所示:
(2)由杠桿的平衡條件可知,在阻力乘阻力臂不變時,動力臂越長所用的動力越;
如圖,支點為O,過支點O做直徑OA,過A做OA的垂線,可得動力的作用線,按這個方向用力,動力臂最長,最省力,如圖所示:
點評 杠桿的最小力問題是考查杠桿時最常見的問題之一,明確支點與動力作用點的位置,先找最長的力臂,再確定最小的力,這是一般的思路.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | 0.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與燈泡L串聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡 | B. | 與燈泡L并聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡 | ||
C. | 與燈泡L串聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡 | D. | 與燈泡L并聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
站名 | 自北京起公里數 | 到達及離站時間 |
北京 | 0 | ---- 18:08 |
濟南 | 450 | 22:38 45 |
蚌埠 | 1000 | 3:34 42 |
上海 | 1495 | 8:15 ---- |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擲出去的鉛球最終會落回地面,是由于鉛球受到重力的作用 | |
B. | 舉重運動員舉起杠鈴時,對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了 | |
C. | 游泳時用手腳向后劃水,人就能前進,這是因為力的作用是相互的 | |
D. | 射擊瞄準時“三點成一線”,應用了光的直線傳播原理 |
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