“探究水和砂子的吸熱能力”實驗器材如圖所示,兩個酒精燈、兩個金屬杯、兩個溫度計.對質(zhì)量相等的水和砂子進(jìn)行加熱請回答下列問題:
(1)怎樣使水和干砂子吸收相同的熱量?用兩個相同的酒精燈,給水和沙子加熱相同的時間.
(2)質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時,沙子 的溫度升高較快,若升高相同的溫度,水吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是 不同的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了 比熱容 這個物理量.
分析:(1)使水和干砂子吸收相同的熱量,需要有相同的放熱設(shè)備.
(2)依據(jù)Q=Cm△t可判斷.(3)比熱容是物質(zhì)的一種特性.
解答:解:(1)要使水和干砂子吸收相同的熱量,需要用兩個相同的酒精燈,給水和沙子加熱相同的時間.
(2)質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時,沙子比水的比熱容小,由Q=Cm△t可判斷,沙子 的溫度升高較快,若升高相同的溫度,水吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同,比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,表示了物質(zhì)的吸熱能力.
故答案是:(1)用兩個相同的酒精燈,給水和沙子加熱相同的時間.
(2)沙子;水.(3)不同;比熱容.
點評:考查了比熱容的概念,學(xué)生要學(xué)會總結(jié)實驗得到的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在實驗室探究水和砂子的吸熱本領(lǐng)強弱時,用的是
控制變量法
控制變量法
(選填“比較法”、“類比法”、“控制變量法”或“建立模型法”).結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和砂子吸收相同的熱量,
砂子
砂子
的溫度變化較大;質(zhì)量相同的水和砂子升高相同的溫度,
吸收的熱量較多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“探究水和砂子的吸熱能力”實驗器材如圖所示,兩個酒精燈、兩個金屬杯、兩個溫度計.對質(zhì)量相等的水和砂子進(jìn)行加熱請回答下列問題:
(1)怎樣使水和干砂子吸收相同的熱量?
相同火焰加熱相同時間
相同火焰加熱相同時間

(2)質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時,
沙子
沙子
的溫度升高較快,若升高相同的溫度,
吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是
不同
不同
的.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

“探究水和砂子的吸熱能力”實驗器材如圖所示,兩個酒精燈、兩個金屬杯、兩個溫度計.對質(zhì)量相等的水和砂子進(jìn)行加熱請回答下列問題:
(1)怎樣使水和干砂子吸收相同的熱量?
______
(2)質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時,______的溫度升高較快,若升高相同的溫度,______吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是______的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了______這個物理量.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年蘇科版九年級(上)物理階段性調(diào)研試卷(A卷)(解析版) 題型:填空題

“探究水和砂子的吸熱能力”實驗器材如圖所示,兩個酒精燈、兩個金屬杯、兩個溫度計.對質(zhì)量相等的水和砂子進(jìn)行加熱請回答下列問題:
(1)怎樣使水和干砂子吸收相同的熱量?   
(2)質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時,    的溫度升高較快,若升高相同的溫度,    吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是    的.

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