【題目】在下列幾組物態(tài)變化的過程中，是吸熱的是（ ）

A. 熔化、液化、汽化 B. 液化、汽化、升華

C. 升華、汽化、熔化 D. 凝固、液化、凝華

【答案】C

【解析】試題分析：由物態(tài)變化過程需要的條件可知：熔化、汽化、升華，三種物態(tài)變化需要吸熱；凝固、液化、凝華三種物態(tài)變化需要放熱，故ABD錯誤；C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 巨石在最高點時動能最大

B. 巨石在最高點時重力勢能最小

C. 巨石的動能先增大后減小

D. 巨石的重力勢能先增大后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，沒有利用超聲波的是（ ）

A. 蝙蝠利用聲波導(dǎo)航

B. 用聲吶探測海深

C. 用B超做體檢

D. 用聽診器檢查身體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校組織學生參觀中國科技館，同學們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學們的探討，小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動。小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。

請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗，選擇適當?shù)钠鞑�，通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素．實驗中，他用彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動，并通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力．

①分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： ．

②分析比較圖（a）與（c）或（b）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火爐上燒飯，主要是利用內(nèi)能來（ ）

A. 做功 B. 加熱

C. 做功并加熱 D. 以上說法都不對

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【題目】假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當客車勻速行駛到標識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200m處，小汽車 （選填“已經(jīng)”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的，就想利用所學的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為 650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，則得溢出的水的質(zhì)量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是 N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是 Pa，制成茶壺的泥土密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：

（1）首先把天平放在水平的桌面上，然后將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況（如下圖甲）所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），直至指針對準分度標尺的中央刻度線。

（2）用已調(diào)節(jié)好的天平測量小礦石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如上圖（乙）所示，小礦石的質(zhì)量m= g；用量筒測量小礦石的體積如上圖（丙）所示，小礦石的體積V= ㎝3；小礦石的密度ρ= kg/m3。

（3）實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，她想再測另一塊不規(guī)則小石塊的密度，老師就給她增加了一個燒杯，她采用如下圖所示的實驗方法:

①先用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖4所示。

②如圖5所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；

③取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

④往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

⑤先計算出小石塊的體積，再用密度公式計算出小石塊的密度為 g／cm3。

⑥采用這種方法測出的小石塊密度比真實值 。（選填“偏大”、“偏小”）

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