【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是( )
A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的
C. 向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大
D. 向下拉活塞時,吹出的哨音音調(diào)會變低
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A. 水中倒影 B. 放大鏡把圖案放大
C. 雨后空中出現(xiàn)的彩虹 D. 小孔成像
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【題目】隨著人們生活水平的提高,不少居民小區(qū)都配備了健身房.小明每個周末回家都會到健身房鍛煉,如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖.如果小明每次向下拉動拉桿時,拉力為F=260N,在0.5s 內(nèi)使質(zhì)量 m=22kg的配重勻速升高到h=50cm后放手讓其自由落下.(不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg)求:
(1)小明拉動拉力器的功率;
(2)小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功;
(3)在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率.
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【題目】航天員翟志剛實現(xiàn)了中國人第一次太空行走。航天員在太空艙外時,他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備;但是在太空艙內(nèi),他們之間的交流可以不用通信設(shè)備而直接對話。航天員在飛船內(nèi)、外采用兩種交流方法的原因是( )。
A. 人的生存環(huán)境發(fā)生了變化,人的發(fā)聲器官不能正常發(fā)出聲音
B. 由于人所處的生存環(huán)境發(fā)生了變化,人的聽覺器官受到影響
C. 飛船內(nèi)有空氣作為傳播聲音的介質(zhì),飛船外沒有傳播聲音的介質(zhì)
D. 由于穿著航天服,直接交流不方便
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【題目】端午節(jié),貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽,發(fā)令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行,貝貝激動地說:“龍舟跑得真快。 ,她所選擇的參照物是 ,其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s,后半段路程的速度為6m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為 .
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是( )
A. 圖中超聲波清洗眼鏡,說明聲可以傳遞信息
B. 圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同
C. 圖中敲擊鼓面,鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,鬧鐘音量減弱,說明聲音的傳播不需要介質(zhì)
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【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬分的農(nóng)場主等待著最新的天氣預(yù)報.天氣預(yù)報說,晚上氣溫將繼續(xù)下降,嚴寒的天氣可能會毀掉一年的收獲.農(nóng)場主真想提前采摘,可是橘子還沒有成熟.沒有辦法,農(nóng)場主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進來,對著橘子樹噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識解釋其中的道理嗎?
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【題目】如圖是中國家用電燉鍋的內(nèi)部電路,R1 , R2為加熱電阻(阻值不隨溫度變化),如表給出了電燉鍋在不同擋位時開關(guān)的狀態(tài)及所對應(yīng)的額定功率,其中“自動擋”功率未知.
保溫擋 | 自動擋 | 快煮擋 | |
額定功率 | 200W | 800W | |
開關(guān)狀態(tài) | S、S2閉合,S1斷開 | S、S1閉合,S2斷開 | S、S1、S2均閉合 |
(1)求“自動擋”狀態(tài)下的額定功率及R2的阻值;
(2)在“快煮擋”狀態(tài)下工作7min消耗的電能可讓質(zhì)量為2kg、初溫為50℃的水升高到多少攝氏度?[c水=4.2×103J/(kg℃),不計熱量損失]
(3)傍晚用電高峰,若實際電壓為198V,求電燉鍋在“保溫擋”狀態(tài)下的實際功率.
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【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機
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