【題目】如圖所示的裝置是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn),步驟如下。

1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示:

2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰。木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示;

3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較____反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的方法, ___法。(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);

②分析乙、丙兩圖,讓小球從同一高度從靜止釋放,是為了控制_____相同,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___

【答案】木塊在水平面上移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換 小球運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)速度 物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

【解析】

①探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小,所用方法為轉(zhuǎn)換法。

②分析乙、丙兩圖,小球釋放的位置相同,是為了控制到達(dá)水平面時(shí),初速度相同;當(dāng)兩球的質(zhì)量不同,丙圖中小球質(zhì)量大,木塊被推動(dòng)的距離大,說明丙圖中小球的動(dòng)能大,故可以得出初步結(jié)論是:物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如題1圖所示電路,電源電壓恒定。閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端滑到最左端的過程中,R1IU關(guān)系圖象如圖所示,求:

1R2的最大阻值;

2)滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn)時(shí),V2的示數(shù);

3)在圖2中畫出滑片從最右端滑到最左端過程中AV2示數(shù)的IU關(guān)系圖象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)木塊的量均為2kg,分別置于不同的水平桌面上,并于木塊施以兩個(gè)方向相反的水平力,圖為四個(gè)木塊的受力情形及其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則此時(shí)哪一個(gè)木塊所受合力大小為1N

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,在研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí),將電阻絲R1、R2、R3分別裝在甲、乙、丙三個(gè)相同的透明容器中,容器中密封著等量的空氣,橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連,容器內(nèi)電阻絲的電阻R1=10Ω、R2=R3=5Ω;另有一個(gè)阻值為的電阻絲在容器外部,R3電阻絲并聯(lián)。

(1)若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少與電流大小是否有關(guān),則應(yīng)選用_________兩容器及其相連的U形管比較,正確結(jié)論是:在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的_____越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(2)若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少與電阻大小是否有關(guān),則應(yīng)選用_______兩容器及其相連的U形管比較,正確的結(jié)論是:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的________越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)通電一段時(shí)間后,______容器相連的U形管中兩側(cè)的液面高度差變化最大。

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【題目】3D打印即快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。如圖是小米打印的作品,他想知道該作品材料的密度,于是他用一只玻璃杯、水和天平測(cè)該作品材料的密度。他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g,杯中放入作品溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g,把作品從杯中取出,稱得水和杯子的質(zhì)量為290g。(作品從杯中帶出水不計(jì))

求:(1)作品的質(zhì)量是多少?

2)作品的體積是多少?

3)作品的密度是多少?

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【題目】用豎直拉力F1、F2分別拉著質(zhì)量相同的甲 、乙兩個(gè)物體向上運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物體上升的高度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,若忽略空氣阻力,則在上升的過程中

A. F1小于F2

B. 甲的動(dòng)能較大

C. 3s內(nèi)F2的功率大

D. 甲的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素。

(1)從圖中的A、BC、D四幅圖可得:浮力的大小與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無關(guān),對(duì)此確的解釋是浮力的大小與__________有關(guān)

(2)從圖中的AC、E幅圖可得:浮力的大小與________有關(guān)

(3)之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同,可以用這套裝置來測(cè)量燒杯中液體的密度。于是對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行重新標(biāo)度,將如圖D所示的裝置改成個(gè)密度秤。用它測(cè)量時(shí),待測(cè)液體密度應(yīng)不超過____g/cm3

(4)通過分析可知,該密度秤的刻度是_______(選填“均勻”或“不均勻”)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在濱河陽(yáng)光沙灘游玩時(shí)撿到一塊鵝卵石,并對(duì)該鵝卵石的密度進(jìn)行了測(cè)量。

1)將天平放在水平桌面上,并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后,分度標(biāo)尺的指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。

2)測(cè)量鵝卵石質(zhì)量時(shí),將最小為5g的砝碼放入托盤天平的右盤后,分度標(biāo)尺的指針如圖乙所示,接下來的操作是______,直至天平橫梁平衡。

3)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,該鵝卵石的質(zhì)量是______g。

4)如圖丁所示,鵝卵石的體積是_______cm3

5)由以上數(shù)據(jù)可知,該鵝卵石的密度為_______gcm3.

6)將該鵝卵石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸沒在某液體中靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖戊所示,鵝卵石所受浮力為_______N。(g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,除了圖中給出的實(shí)驗(yàn)器材外,本實(shí)驗(yàn)還需要的器材是__________;實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡要____在固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁。

(2)若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為___

(3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖像,則圖__是冰的熔化圖像,判斷的依據(jù)是___。

(4)實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象,在不改變?cè)瓉韺?shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法:________

(5)細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖像乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是___。

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