【題目】下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是（ ）
A.電纜線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B.被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)閹щ婓w有吸引力輕小物體的性質(zhì)
C.水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸拿芏却?/span>

【答案】D
【解析】解：A、因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來(lái)作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯．故A正確； B、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，塑料尺能吸引碎紙屑是帶電的原因．故B正確；
C、熱水壺的手柄用膠木做成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時(shí)不會(huì)感到燙手．故C正確．
D、劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却�，可以將玻璃劃破．故D錯(cuò)誤．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積為120cm3的一塊固體，重為1.8N，放在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中為什么會(huì)下沉？當(dāng)固體浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)，容器底部對(duì)它的支持力有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中正確的是

A. 鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B. 植物的光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電風(fēng)扇工作把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 對(duì)太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用，說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此過(guò)程中小明（選填“有”或“沒(méi)有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來(lái)，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明沿（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力．此時(shí)，杠桿的軸在點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上物體A重1200N，當(dāng)繩子自由端移動(dòng)6m時(shí)，物體A移動(dòng)m．若不計(jì)滑輪重和滑輪間的摩擦，拉力F=60N時(shí)，物體A恰沿水平方向勻速前進(jìn)，物體A與地面間摩擦力大小是；如果滑輪組的機(jī)械效率為80%，要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體A，拉力大小為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.鹽水使冰雪的熔點(diǎn)降低
B.鹽水使冰雪的熔點(diǎn)升高
C.鹽水使冰雪的溫度升高到0℃而熔化
D.灑上鹽水后，使冰雪變成冰水混合物，溫度為0℃而使冰雪熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）如圖（甲、乙、丙）所示，將小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的速度大小有關(guān)的是和（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)． 為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度）；如圖丁所示，將同一個(gè)彈簧壓縮（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度．將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊 ， 從而比較彈性勢(shì)能的大�。�
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若水平面絕對(duì)光滑，實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，方向右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）．他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是： ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)和柴油機(jī)在吸氣沖程中吸入的物質(zhì)分別是________、________，它們結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是汽油機(jī)汽缸頂部有________，而柴油機(jī)汽缸部有________．

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