15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲波是電磁波，它可以在真空中傳播
B．超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/td>
C．聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí)，能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的響度不同
D．通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在真空中傳播；
聲音有兩方面的應(yīng)用：①聲音即能夠傳遞信息；②聲音能夠傳遞能量；
音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)；不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的；
防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：A、聲波不是電磁波，聲波的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播，電磁波可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；
B、醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量，故B正確；
C、聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí)，能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同，故C錯(cuò)誤；
D、通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪音，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲的應(yīng)用以及減弱噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）在學(xué)習(xí)阿基米德原理時(shí)，對(duì)浸沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小，小林有如下猜想：
A．是否與形狀有關(guān)？B．是否與物體浸沒(méi)在水中的深度有關(guān)？為了驗(yàn)證猜想A，小林做了如下實(shí)驗(yàn)：
①首先，用細(xì)線(xiàn)將橡皮泥拴在測(cè)力計(jì)下，測(cè)出它的重力G；然后在燒杯中裝入適量的水，使測(cè)力計(jì)下的橡皮泥剛好浸沒(méi)在水中，測(cè)得此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則橡皮泥浸沒(méi)在水中受到的浮力的大小為G-F1；
②將此橡皮泥捏成其它形狀后，在將它剛好浸沒(méi)在水中，記下測(cè)力計(jì)此時(shí)的示數(shù)F2；分析以上數(shù)據(jù)，若有G-F1=G-F2（或F1=F2），則此結(jié)果可以初步證明浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中的形狀無(wú)關(guān)；
③對(duì)影響浮力大小的因素，你還能提出的猜想是浸沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量 的方法來(lái)研究．
（2）如圖所示是研究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)：
①比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)系．
②為了驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系應(yīng)該選用乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究．
③分析比較甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，某同學(xué)用水平推力推靜止在平直公路上的汽車(chē)，沒(méi)有推動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．雖然汽車(chē)未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車(chē)的重力
B．雖然汽車(chē)未被推動(dòng)，但推力等于汽車(chē)所受的阻力
C．因?yàn)槠?chē)太重，推力小于汽車(chē)的重力，所以汽車(chē)未被推動(dòng)
D．因?yàn)橥屏π∮谄?chē)所受的阻力，所以汽車(chē)未被推動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．有一個(gè)標(biāo)有“8V 2W”的小燈泡，如果接在12V的電源上，必須串聯(lián)一個(gè)阻值為16Ω的電阻才能使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)在這個(gè)電阻上消耗的電功率是1W；通電10s，產(chǎn)生的熱量為10J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，是在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響和探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滑下，目的是使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度．
（2）在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是改變小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力，比較小車(chē)通過(guò)的距離，分析阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)影響的大��；在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，在相同的小車(chē)上放上砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量，比較木塊被推開(kāi)的距離，分析小車(chē)動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（3）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車(chē)或木塊會(huì)滑出木板，無(wú)法記錄其滑動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是降低小車(chē)在斜面上下滑的高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，圓臺(tái)形玻璃容器放置在水平桌面上，容器的質(zhì)量為20克，容器開(kāi)口處面積為300cm2，底面面積為100cm2，總高度為20cm，內(nèi)裝300克水，水面高為7.5cm，現(xiàn)向杯中投入一質(zhì)量為30克的木塊，木塊漂浮在水面時(shí)，水面上升了0.5cm（g=10N/kg）（　�。�
A．放入木塊前，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是300Pa
B．放入木塊前，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是300Pa
C．放入木塊后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是800Pa
D．放入木塊后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是350Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用輕質(zhì)滑輪組拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體勻速前進(jìn)了0.4m，用時(shí)2s，拉力F的大小為30N，物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則繩子自由端移動(dòng)的速度為多少m/s？滑輪組的機(jī)械效率為多少？（有三段繩子承擔(dān)物重）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列幾種成像情況：①小孔成像、②平面鏡成像、③銀幕上成像、④放大鏡中正立的像，其中屬實(shí)像的有①③，屬虛像的有②④．（各空都填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，那么最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利．圖中所測(cè)到的當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)是0.75m水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．如果把該裝置移到高山上，玻璃管中真空部分的長(zhǎng)度將會(huì)大于20mm．（選填“大于”，“小于”或“等于”）

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