【題目】草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的（ ）
A．動能不變，勢能不變 B．動能減少，勢能增加
C．動能增加，勢能減少 D．動能減少，勢能減少
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
同步學(xué)典一課多練系列答案
經(jīng)典密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小劉用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水測一石塊密度：
（1）天平平衡時如圖1所示，石塊的質(zhì)量m= g；
（2）小劉測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質(zhì)量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯
d．測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2，為了使溢出水的體積與石塊的體積相等，步驟b在操作中應(yīng)滿足： ．
（3）用本題中出現(xiàn)的物理量符號（水的密度為ρ）表示出石塊的體積為 ；石塊的密度為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。
(1)1 t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次？
(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次，每月按30天計，從理論上計算核校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸？
(3)該�？偹硎緮�(shù)如圖所示，則其累計用水約多少噸？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。
(1)點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在__________上。
(2)為了找到像的準(zhǔn)確位置，必須做好光屏的微調(diào)，即在一定范圍內(nèi)左右移動光屏，使光屏上的像由模糊到__________，直到找到像最清晰的位置。
(3)如圖，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是______cm。
(4)保持燭焰位置不動，把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰移動2 cm，可以從_________(選填“光屏一側(cè)”或“燭焰一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、____的虛像，_________就是利用了這一成像規(guī)律。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是在一條細(xì)繩一端系一個小鐵塊做成的擺，小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)．他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細(xì)繩的長短有關(guān)．于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動30個周期所用的時間，得出下表的實驗數(shù)據(jù)：
(1)若直接測出一個周期，測得的周期誤差較_________。
(2)在第1、2次實驗中，小明用“保持質(zhì)量不變，改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系，這是物理學(xué)中研究問題常用的_____________法。
(3)通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是________。通過比較第___________次實驗的兩組數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：細(xì)繩長度相同時擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。
(4)通過實驗分析，小明得出的實驗結(jié)論是____________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是 Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是 A，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．
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