【題目】小明用天平和量筒測(cè)量一小塊礦石的密度。
(1)測(cè)量前將天平放在水平工作臺(tái)面上,取下橡皮墊,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則平衡螺母應(yīng)向_____端(填“左”或“右”)移動(dòng);
(2)用調(diào)好的天平測(cè)礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是_____g;
(3)在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該礦石放入前、后的情況如圖丙所示,則該礦石的密度為_____kg/m3;
(4)若考慮礦石放在水中時(shí)會(huì)吸水(礦石體積基本不變),則礦石密度的測(cè)量值會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”)。
【答案】左 43.2 2.88×103 偏大
【解析】
(1)[1]由圖甲可知,測(cè)量前指針偏向分度盤的右側(cè),說(shuō)明右盤偏重,應(yīng)將天平的平衡螺母向左移動(dòng),直到指針指在分度盤的中央。
(2)[2]由圖乙可知,礦石的質(zhì)量
m=20g+20g+3.2g=43.2g
(3)[3]由圖丙可知,量筒內(nèi)裝有30cm3的水,該礦石放入后總體積為45cm3,則礦石的體積
V=45cm3-30cm3=15cm3
該礦石的密度
ρ==2.88g/cm3=2.88×103 kg/m3
(4)[4]礦石放在水中時(shí)會(huì)吸水,這樣會(huì)使測(cè)得的礦石和水的總體積減小,而礦石的體積
V=V總-V水
所以會(huì)使得所測(cè)礦石的體積偏小,由ρ=可知,礦石密度的測(cè)量值會(huì)偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,像和蠟燭的距離是____cm;
(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí),門自動(dòng)平移打開,則他在玻璃門中的像將_____(填“隨”或“不隨”)門平移。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體,兩個(gè)完全相同的小球分別浸沒在兩種液體中,液體對(duì)各自容器底的壓強(qiáng)相等。若將小球從兩液體中取出,則甲、乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量和壓強(qiáng)變化量的大小關(guān)系是( )
A.,B.,
C.,D.,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),其中h1=h3>h2,mA=mB<mC:
(1)小鋼球在撞擊木塊前的動(dòng)能大小是通過(guò)_____(選填“高度h”或“距離s”)大小來(lái)反映的;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;
(2)分析比較圖甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得:物體的動(dòng)能與______________有關(guān);
(3)小明根據(jù)圖乙、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),她的實(shí)驗(yàn)方法是否正確?_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng),用PA、PB、PC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(容器重忽略不計(jì)),則下列說(shuō)法正確的是
A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC
B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC
C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC
D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。(g取10N/Kg)求:
(1)分析圖像可知,圓柱體重力是________N;
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力是______N;
(3)圓柱體的體積是_________m3;
(4)圓柱體的密度是_________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力
越________(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:_________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________;
A.盧瑟福建立原子的核式結(jié)構(gòu)模型 B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少
D.探究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時(shí),在桌面上增減砝碼都要保證桌腿向下壓在沙中
(2)比較____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;
(3)若桌面過(guò)于光滑,則_______(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論;
(4)三次實(shí)驗(yàn)中,鐵球與紙盒一起在水平面上滑行的過(guò)程中克服摩擦力做功______(選填“相等”或“不相等”);
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理_______________(選填“合理”或“不合理”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了探究“電功率與電壓的關(guān)系”,選取三節(jié)新干電池串聯(lián)做電源,找來(lái)“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”兩只小燈泡按照如圖甲所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)記錄的是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明選用了量程適當(dāng)?shù)碾娏鞅砝^續(xù)用原有器材探究“電功率與電流的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所示,請(qǐng)你幫助小明指出實(shí)驗(yàn)器材選取上應(yīng)該注意的事項(xiàng):_____。
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