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3．冬天，小明把手放在熱水袋上取暖，是通過熱傳遞的途徑使手的內能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）．若熱水袋內有0.5kg的熱水，溫度從70℃降低到30℃，則放出的熱量是8.4×104 J．

分析 改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞，熱傳遞過程屬于能量的轉移過程；
知道水的質量、水的初溫和末溫、水的比熱容，利用Q放=cm△t求水放出的熱量．

解答 解：
用熱水袋暖手，熱從高溫的熱水袋轉移給低溫的手，使手的內能增大、溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變了手的內能；
熱水放出的熱量為：
Q放=cm（t0-t）
=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（70℃-30℃）
=8.4×104J．
故答案為：熱傳遞；8.4×104．

點評 本題主要考查了學生對改變內能的方法、放熱公式的了解與掌握，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（　�。�
A．鋸木頭時鋸條會變熱B．飲料放入冰箱冷藏室會變涼
C．冬天曬太陽人會感到暖和D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩物體運動的一段時間內，它們運動的“路程-時間”、“速度-時間”圖象如圖（1）、（2）所示：
（1）甲物體的速度是多少米每秒？合多少千米每小時？
（2）乙物體在6秒內運動的距離是多少米？
（3）在圖（2）中畫出甲物體的“速度-時間”圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的透鏡中，屬于凸透鏡的是ABD，屬于凹透鏡的是CE．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路，若想讓兩燈組成并聯(lián)電路，需要閉合的開關是（　�。�
A．S1B．S2C．S2和S3D．S1和S3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．斜面是一種簡單機械，使用斜面的好處是可以省力，將一重物從長2m、高0.5m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，則推力做的有用功是450J，物體受到的摩擦力等于75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖1所示，根據圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而減小，隨光強的減小而增大．
（2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關系式為$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{{E}_{2}}{{E}_{1}}$（用E1、E2表示）．
（3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么B（填正確答案的序號）．
A．電流表的讀數增大，光敏電阻兩端的電壓也增大
B．電流表的讀數增大，但光敏電阻兩端的電壓減小
C．電流表的讀數減小，但光敏電阻兩端的電壓增大
D．電流表的讀數減小，光敏電阻兩端的電壓也減小
（4）在如圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數為0.5A．則定值電阻R0的阻值為8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某種物質單位體積的質量稱為該種物質的密度，它與物質的質量和體積大小均無關（選填“有關”或“無關”）． 如圖所示，形狀、體積相同的兩種紀念幣A、B若干，疊放在已調節(jié)平衡的天平托盤中，天平恰好處于水平狀態(tài)，這兩種紀念幣密度之比ρA：ρB為3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關S閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象的原因是（　�。�
A．可能L1開路
B．可能L2開路
C．可能V1和V2所選量程不相同，且L1短路
D．可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好

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