【題目】家庭電路中,為了避免觸電事故的發(fā)生,用電器的金屬外殼一定要_____;如圖所示家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān),用測(cè)電筆接觸 b 點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光,接觸 c 點(diǎn)時(shí)不發(fā)光,說(shuō)明_______(選填“ab”或“ac”)間是連通的。
【答案】接地 ab
【解析】
(1)家庭電路中為了安全用電,金屬外殼都要接地,當(dāng)用電器漏電時(shí),地線(xiàn)把人體短路,避免觸電事故的發(fā)生;
(2)在正常情況下,開(kāi)關(guān)閉合后,a、b與火線(xiàn)相通,用測(cè)電筆時(shí),應(yīng)都亮,c、d與零線(xiàn)相通,用測(cè)電筆測(cè)時(shí),c點(diǎn)不亮了,說(shuō)明c與b之間開(kāi)路。
有金屬外殼的用電器,其外殼一定要接地,當(dāng)用電器漏電時(shí),地線(xiàn)把人體短路,電流由地線(xiàn)導(dǎo)入大地,避免觸電事故的發(fā)生;
如圖,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮用測(cè)電筆測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)在b處時(shí),氖管發(fā)光,說(shuō)明a、b都與火線(xiàn)連通,在c處時(shí),氛管不發(fā)光,說(shuō)明c處不與火線(xiàn)連通,則故障可能是bc之間發(fā)生了開(kāi)路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,拿到酒精燈上加熱使水沸騰起來(lái),水蒸氣會(huì)把木塞沖出去。從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度可用下邊三句話(huà)來(lái)概括:
(甲)水和水蒸氣吸熱,內(nèi)能增加;(乙)酒精燃燒,酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,傳給水和水蒸氣;(丙)水蒸氣對(duì)木塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能。
以上三句話(huà)正確的順序是
A. (甲)、(乙)、(丙) B. (乙)、(丙)、(甲)
C. (乙)、(甲)、(丙) D. (丙)、(乙)、(甲)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)人機(jī)”,其控制系統(tǒng)主要由感知飛行姿態(tài)的陀螺儀、GPS定位模塊、超聲波傳感器、氣壓傳感器等各種功能的傳感器及控制電路組成.GPS定位模塊利用________傳遞信息,其在真空中的傳播速度為_____ m/s。若某無(wú)人機(jī)由輸出電壓14.8V、容量10000mAh的電池提供飛行能量,該電池最多可提供________kWh的電能.若這些電能的80%用于飛行,當(dāng)飛行功率為200W時(shí),最長(zhǎng)飛行時(shí)間為_____ h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,我們選用的器材有:薄玻璃板、兩支外形完全相同的蠟燭、刻度尺等物品來(lái)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,玻璃板一定要與水平桌面_____;
(2)小明點(diǎn)燃其中一支蠟燭放在鏡前某一位置后,透過(guò)玻璃觀(guān)察、并移動(dòng)鏡后蠟燭,使“它”與點(diǎn)燃蠟燭的像在同一位置處,發(fā)現(xiàn)“它”與鏡前蠟燭的像重合,且被點(diǎn)燃了一樣。由此,我們能夠理解實(shí)驗(yàn)中鏡后這支蠟燭的所起到的作用有:_____和_____;
(3)課后,小明又思考:老師為什么讓我們用薄玻璃板做實(shí)驗(yàn)?zāi)?他找到一塊2mm和一塊10mm厚的玻璃重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果:使用2mm玻璃時(shí),鏡后蠟燭在A位置,使用10mm玻璃時(shí),鏡后蠟燭在B位置。由此,我們可以想到“用薄玻璃板”的目的是盡可能減小光的_____對(duì)本實(shí)驗(yàn)造成的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險(xiǎn)絲之前,先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線(xiàn)柱上,當(dāng)只閉合S1時(shí),L0和L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光;則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)
A. 燈泡L1所在支路正常
B. 燈泡L2所在支路短路
C. 燈泡L3所在支路斷路
D. 裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開(kāi)關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是____________、____________;
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成________比,你判斷的依據(jù)是_____________________;
(3)在圖中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線(xiàn)。
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。
(3)在裝置乙中,將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線(xiàn)”)上,物體才能平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。
(1)本實(shí)驗(yàn)中聽(tīng)到的聲音是_____(選填 “A”或 “B”)。
A.鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____,說(shuō)明:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,改變撥動(dòng)鋼尺的力度,是為了研究聲音的_____與振動(dòng)幅度的關(guān)系。
(4)人們常說(shuō):“未見(jiàn)其人,先聞其聲”人們是根據(jù)聲音的_____(選填 “音調(diào)”、“響度”或 “音色”)來(lái)辨別聲音的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上曾熱銷(xiāo)一種“55度杯”,設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開(kāi)水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略?xún)?nèi)膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為
A. 50℃,50℃
B. 52℃,39.2℃
C. 40℃,60℃
D. 55℃,55℃
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