【題目】如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上．下列說法正確的是（ ）
A.小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用
B.小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的機械能保持不變
C.小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D.不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運動的原因

【答案】B
【解析】解：A、小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上，小華對行李箱的拉力與行李箱對小華的拉力是一對相互作用力，這兩個力同時產(chǎn)生、同時消失，沒有前后之分，故A錯誤； B、小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的質(zhì)量不變，速度不變，高度不變，則動能和重力勢能均不變，機械能為動能和勢能之和，所以機械能保持不變．故B正確；
C、小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力不是在一條直線上，方向也不相反，不是一對平衡力．故C錯誤．
D、不拉行李箱，行李箱會停下來，是因為阻力改變了行李箱的運動狀態(tài)，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持物體運動的原因．故D錯誤．
故選B．
（1）物體間力的作用是相互的，一個物體在對另一個物體施力的同時，受到另一個物體的反作用力，這兩個力同時產(chǎn)生、同時消失．（2）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析．（3）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0 ， 某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大，求：
（1）這種混合液的密度；
（2）按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量．（溫馨提示：推導(dǎo)過程中需要的物理量請先行設(shè)定）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平和量筒測定某種液體的密度的實驗中：

（1）調(diào)節(jié)天平時，指針靜止的位置如圖甲所示。為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙，將待測液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量。由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是_____g；

（3）如圖丙，將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中，量筒中液體的體積是_____cm3；

（4）如圖丁，用已調(diào)好的天平測量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量，由此可知液體的密度是_____kg/m3

（5）如果用量筒時仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致最后液體的密度_____。（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為V，電流表的示數(shù)約為A．
（2）圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出小剛改動的那條導(dǎo)線．
（3）改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，通過多次實驗畫出燈泡中的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）如圖丙所示，閉合開關(guān)S1 ， 將開關(guān)S2扳向1，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1；將開關(guān)S2扳向2，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)其電阻為8Ω時，電流表的示數(shù)為I1 ． 則小燈泡剛才發(fā)光時的阻值為Ω．
（5）若通過小燈泡的實際電流為額定電流的一半，則小燈泡的額定功率與實際功率的關(guān)系為P額4P實（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離．所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個力的作用點移動距離分別是s1、s2、s3，移動速度分別為v1、v2、v3，不計滑輪摩擦，則（　�。�

A. F1：F2：F3=2：4：1 B. F1：F2：F3=2：1：4

C. s1：s2：s3=2：4：1 D. v1：v2：v3=2：4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
B.電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度韻小燈，閉合開關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線夾向（填“a”或“b”）端移動，小明認為這個裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電；但小林認為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，你的看法是（填“能省電”“不能省電”或“不確定“），因為此時電路的電功率變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是
A.f＞40cm
B.20cm＜f＜40cm
C.13cm＜f＜20cm
D.6.5cm＜f＜13cm
（2）圖示位置的成像情況與（放大鏡/投影儀/照相機）的原理相同．
（3）若將蠟燭向右移動一小段距離，則應(yīng)將光屏向（左/右）移動適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要（大/�。┬�
（4）若將蠟燭向左移動一小段距離，此時光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的（凸透鏡/凹透鏡），光屏上的像又變清晰，（近視眼/遠視眼）的矯正原理與此相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是J；若某時間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能可以供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h，則18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h需要電能kWh，這臺風(fēng)車發(fā)電效率為 ．

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

25

30

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

4

8

12

16

20

24

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