【題目】2019年1月20日,在哈爾濱市松北區(qū)開始測試智軌電車在嚴(yán)寒下的車輛性能,智軌電車是采用虛擬軌跡跟隨技術(shù)、以全電驅(qū)動膠輪車輛作為運(yùn)載工具的新型軌道交通產(chǎn)品。下表為小文收集整理的一些參數(shù)。
三節(jié)編組智軌電車 | ||||
最大載客人數(shù) | 滿載質(zhì)量 | 最高運(yùn)行速度 | 最大儲存電能 | 滿載工況耗電 |
300人 | 48t | 70km/h | 150kW·h | 4kW·h/km |
(1)該智軌電車滿載時,輪胎與地面的接觸總面積為1.6m2,求該車滿載靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng);(g=10N/kg)
(2)根據(jù)滿載工況耗電參數(shù),如果耗電的50%用來克服阻力做功,求智軌電車勻速行駛時的阻力多大?
(3)如果充電十分鐘,可達(dá)蓄電池最大儲存電能的60%,求充電功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為3V,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系
B.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大,原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小
C.實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變
D.將Rx從5Ω換成10Ω后,應(yīng)將滑片P向左移
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值 B燃料的熱值(選填:“大于“、”小于”或“等于”).在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,c水=4.2×103 J/(kg℃),則水的溫度將升高 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中曉彤和小雪將在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中自制的“燈泡”中插入溫度計(jì),通過測量“燈泡”內(nèi)空氣溫度變化情況,就可以比較電流通過“燈絲”產(chǎn)生的熱量。
(1)將“燈泡”接入電路中,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會上升,在此過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是____________。
(2)曉彤利用如圖甲所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)步驟如下∶
①閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭,使電流表的示數(shù)為Il時,記錄R1“燈泡內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)t0;
②通電30s,記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t1,斷開開關(guān);
③待R1“燈泡”中溫度計(jì)示數(shù)恢復(fù)至t0,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑動觸頭的位置,使電流表的示數(shù)為I2,____________,記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t2,斷開開關(guān);
④待R1“燈泡”中溫度計(jì)示數(shù)恢復(fù)至t0,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑動觸頭的位置,使電流表的示數(shù)為I3,通電30s,記下R1“燈泡”中溫度計(jì)的示數(shù)為t3,斷開開關(guān);比較________,即可比較每次電流通過“燈絲”產(chǎn)生的熱量,進(jìn)而探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”。
(3)小雪利用如圖乙所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
電阻/Ω | 電流/A | 通電時間/s | 溫度升高/℃ |
R1=10 | 0.4 | 60 | 2 |
R2=5 | 8 |
①分析表中數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是∶_____________________。
②小雪發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論跟其他同學(xué)的不符,在實(shí)驗(yàn)器材完好及實(shí)驗(yàn)過程無誤的情況,請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖分析小雪的結(jié)論跟其他同學(xué)不符的原因_______ 。
③請你根據(jù)分析的原因,幫助小雪提出改進(jìn)方案________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是阿城區(qū)紅星水庫蹦極塔,小宇的蹦極簡圖,他從高處O點(diǎn)開始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長度,在B點(diǎn),彈性繩產(chǎn)生的彈力與小宇身重力大小相等,C點(diǎn)是小宇第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,下列說法錯誤的是( )
A.從O點(diǎn)到A點(diǎn)的過程中,小宇的機(jī)械能不變
B.從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中,小宇受到的合力是向上的
C.從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中,小宇減速下落,動能減小
D.在C點(diǎn)時彈性繩彈性勢能最大,經(jīng)歷多次震蕩后小宇最終將停在B點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗(yàn)電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗(yàn)電燈接入點(diǎn) | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.開關(guān)斷路,指示燈短路B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,開關(guān)短路D.指示燈斷路,開關(guān)短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個。
(1)小星幫小明檢查時發(fā)現(xiàn)連線不對,而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請你把接錯的那根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。
(_______)
(2)電路改正以后,小明實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,則電路發(fā)生的故障可能是________。
(3)如果他先用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)達(dá)到1V,若第2次實(shí)驗(yàn)時將定值電阻的阻值由5Ω調(diào)為10Ω后小明應(yīng)把滑動變阻器的滑片向______移動才能使電壓表示數(shù)不變,再讀電流表的示數(shù),但他沒有移動滑動變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),這個示數(shù)是________(請?zhí)钊胱帜感蛱枺?/span>
A.0.20A B.0.18A C.0.15A D.0.10A
(4)如果要利用所提供的實(shí)驗(yàn)器材完成對四個定值電阻的實(shí)驗(yàn)探究,則實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端的電壓應(yīng)不小于________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,R1為定值電阻。將滑片P置于中點(diǎn),只閉合S1時, 電壓表的示數(shù)為U, 電流表的示數(shù)為I。 下列情況中電壓表和電流表示數(shù)變化錯誤的是( )
A.滑片P不動,斷開S1,閉合S2、S3時,電路消耗的總功率變大
B.滑片P不動,斷開S1,閉合S2、S3時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C.只閉合S1,滑片P從中點(diǎn)向右移動時,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的比值變小
D.只閉合S1,滑片P從中點(diǎn)向右移動一段距離,電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下,可使棉花________,這是因?yàn)?/span>__________使___________的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的__________,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去,_______ (填“能”或“不能”)看到此現(xiàn)象。
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