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【題目】某物理學習小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？
答：（選填字母序號）；
器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越；
（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關系”．

【答案】
（1）AC；小
（2）材料
【解析】解：（1）由圖可知，根據實驗要求，同樣材質的只有A和C，且它們的厚度不同，便于實驗的探究．故選A、C；（2）由圖可知，乙圖的焦距小，而乙凸透鏡的厚度比較厚，會聚作用強，且凸面比較凸，
故答案為：��；（3）A、B兩種材料的透鏡厚度相同，但材質不同，所以得出的結論也就不同．
可以通過此作實驗“凸透鏡的焦距大小與材料的關系”．故答案為：材料．
要想探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，必須使用相同材質的透鏡才可實驗準確．焦距的大小與凸透鏡的凸面程度有關．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遵義國際商貿城位于遵義市紅花崗區(qū)，距中心城區(qū)南部10公里，將在今年5月正式投入運營．在建設的過程中，挖掘機發(fā)揮了重要的作用．在工程施工中使用的某型號挖掘機如圖所示，它的有關數(shù)據如表所示．挖掘機在運送砂土過程中，用了6s的時間把裝有1.8×104N砂土提高了7m卸到汽車上．求：

項目

數(shù)值

整機質量（kg）

10000

發(fā)動機最大功率（kW）

150

標準斗容

1.2

兩履帶與地面接觸的總面積（m2）

5


（1）若從中心城區(qū)到商貿城驅車只需要10min，則汽車的平均速度；
（2）挖掘機靜止不工作時，對水平地面的壓強；
（3）如果挖掘機在上述運送砂土過程中的平均功率為60kW，此過程中挖掘機的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量某金屬塊的密度

（1）小明用調節(jié)好的天平測量金屬塊的質量，當天平平衡后，右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量為g；
（2）小明又用量筒測金屬塊的體積如圖乙所示，金屬塊的體積為cm3 ， 該金屬塊的密度為g/cm3；
（3）丙圖是物體質量m與體積V的關系圖象，已知圖象③是水的“m﹣V”圖象，則實驗中該金屬的“m﹣V”圖象可能是（選填“①”、“②”或“④”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中畫出茶杯對桌面的壓力和桌子對茶杯的支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的實驗裝置，探究“滑動摩擦力跟接觸面面積大小的關系”，他設計了如下實驗步驟：

A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
B．將木塊側放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
C．將木塊側放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
（1）小華設計的三個步驟中，步驟 是不必要的；
（2）要測得滑動摩擦力，應讓木塊運動；
（3）某次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動摩擦力是N．

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【題目】2018年1月31日（農歷臘月十五），時隔152年的“超級藍血月全食”（即超級月亮藍月亮、紅月亮三月合一）”的天文奇觀再次橫空出世，引眾人舉頭望月。如圖是地球繞日公轉示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 當天的月相為滿月

B. 月亮“超級大”是由于當天月球離地球較近

C. 當天地球位置位于A、D之間

D. 當天奇觀發(fā)生時，地月、地日連線基本相互垂直

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【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況．并記錄了如下數(shù)據：

(1)實驗中，光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外，還有____作用（僅說一條）。

(2)根據表格中的數(shù)據，寫出一條關于折射的規(guī)律：_____。

(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時，其折射角是____。

(4)如果光從水中斜射入玻璃，其折射角____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關．對此電路，下列說法正確的是（ ）

A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
B.甲處應裝用電器，乙處應裝開關
C.當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
D.當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系？

于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗。

(1)小敏在探究“猜想一”時，應控制蘋果的________不變，讓蘋果的________改變，比較蘋果下落時間的長短。

(2)小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3……下落時所對應時間為t1、t2、t3……，并繪出h—t圖象如圖所示。他結合數(shù)學上學過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數(shù)據？

方法：______________

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