分析 實驗中通過紙板來顯示光路,同時還可探究三線是否共面;實驗中要垂直放置紙板;
(1)根據(jù)入射角的概念和光的反射定律--反射角等于入射角進行分析;
(2)在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進入我們的眼里;
(3)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點分析;
(4)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進行分析,使光屏不在一個平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(5)入射光線與法線間的夾角是入射角;反射光線與法線間的夾角是反射角;
(6)根據(jù)測量的物理量和實驗次數(shù)設(shè)計表格即可.
解答 解:要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
(1)入射光沿NO方向入射,則入射光線與法線的夾角為0°,即入射角為0°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角等于入射角,則反射角為0°;
(2)實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,是由于紙板表面凹凸不平,光在紙板上發(fā)生了漫反射;
(3)實驗時如果不讓光貼著紙板入射,則無法看見入射光線以及反射光線,就無法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(4)實驗中,將紙板F沿ON向后折時,在紙板F上看不到反射光線,說明反射光已經(jīng)不在紙板上了,但此時的入射光線、反射光線、法線仍然在同一平面內(nèi);
(5)由圖可知,入射光線MO與法線的夾角,即入射角為60°;光線OB與法線間的夾角為60°,由反射定律可知,OB為反射光線,即反射光的方向是OB;
(6)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù);表格內(nèi)容包括入射角、反射角,以及實驗次數(shù);如下表
實驗次數(shù) | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
點評 本題是探究光反射時的規(guī)律實驗,要掌握規(guī)律的內(nèi)容,注意紙板的作用、放置方法及各個特點探究的方法等.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 木塊的長度⒌50cm | B. | ![]() 鐵塊的重力⒋6N | ||
C. | ![]() 石頭的體積20cm3 | D. | ![]() 某物體的質(zhì)量為6⒉4g |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
L1電流I1/A | L2電流I2/A | 干路電流I干/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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