【題目】.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系,如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是_____cm.

（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí),彈簧比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了_____cm,此時(shí)彈簧發(fā)生了______形變.

（3）分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________,用此彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_______.

【答案】2 3 彈性 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比 0~6N

【解析】

本題考查的是探究彈簧的特點(diǎn)，根據(jù)以下規(guī)律解答即可：（1）彈簧不受拉力時(shí)的長(zhǎng)度即為彈簧的原長(zhǎng)；（2）物體受到拉力發(fā)生形變，撤去外力后能夠恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變；（3）在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比.

（1）由圖象知道，當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)的長(zhǎng)度為2cm，此長(zhǎng)度即是彈簧的原長(zhǎng)；

（2）由圖象知道，當(dāng)彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為5cm，由于彈簧的原長(zhǎng)是2cm，所以，此時(shí)彈簧比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了：5cm-2cm=3cm；由于此時(shí)彈簧沒有超出彈性限度，所以發(fā)生的是彈性形變，故撤去外力后仍能夠恢復(fù)原狀；

（3）分析圖象的數(shù)據(jù)知道，在0～6N時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)與受的拉力成正比，由此得出的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比；由于超出6N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)與受的拉力不再成正比，所以，若用此彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～6N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材如下：二節(jié)干電池，一個(gè)電流表，一個(gè)電壓表，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡，開關(guān)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的電路圖如甲圖所示。

（1） 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。

（2） 開關(guān)閉合前，使滑片變阻器的滑片處于最______________端（填“左”或“右”）。

（3） 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息，要讓小燈泡正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)應(yīng)是_____________V。

（4） 電路中電流表及導(dǎo)線的電阻都很小，對(duì)電路的影響忽略不計(jì)，且小美所測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，你發(fā)現(xiàn)的新問題是：_____________________。導(dǎo)致此問題產(chǎn)生的根本原因是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)彩色燈泡上標(biāo)有“36V 7.2W“的字樣（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

求：

（1）該燈泡正常工作時(shí)的電流和燈絲的電阻；

（2）若接在220V的照明電路中使用，至少需要串聯(lián)多少個(gè)這種燈泡才行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：①④實(shí)驗(yàn)說明____影響力的作用效果；②⑤實(shí)驗(yàn)說明______影響力的作用效果；③⑥實(shí)驗(yàn)說明_______影響力的作用效果。本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______________（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和小明同學(xué)做探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

甲　　　　　　　　　　　乙

(1)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，老師說小強(qiáng)的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫忙指出這處錯(cuò)誤________(請(qǐng)?jiān)趫D甲中錯(cuò)誤處打“×”).

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)必須要_________，電流表讀數(shù)前，明確電流表的_______和________．

(3)小強(qiáng)把電流表連入電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_______．

(4)在改正錯(cuò)誤后，小強(qiáng)把電流表分別接在a、b、c三處測(cè)電流，其讀數(shù)分別如圖丙所示，則Ia＝_____A，Ib＝_______A ，Ic＝_______A .分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：_________．

丙

(5)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖丁所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1_______(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)．請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的位置，使兩燈都發(fā)光，電流表A1測(cè)量燈L1中的電流，電流表A2測(cè)干路中的電流，并在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×” _________.

　

　　　　　　丁

(6)實(shí)驗(yàn)過程中，小明在電路中換上規(guī)格不同的小燈泡多次測(cè)量，他這樣做的目的是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了激光筆、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶量角刻度）、記號(hào)筆等器材。

（1）如圖甲所示，激光筆發(fā)出的光沿著射向水面，折射光線沿著射入水中。則折射角是________。

（2）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，可以探究：折射光線和入射光線是否__________________。

（3）不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在如圖乙中，其中1和1’、2和2’…4和4’分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線。由此可得出光從空氣射入水中時(shí)哪些規(guī)律。（至少寫出三條）________；________；________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】骨胳、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，最基本的運(yùn)動(dòng)都是肌肉牽引骨胳繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的，其模型就是杠桿。如圖所示是踮腳時(shí)的示意圖，人體的重力為阻力，小腿肌肉施加的拉力為動(dòng)力。重600N的小明在lmin內(nèi)完成50個(gè)雙腳同時(shí)踮起動(dòng)作，每次踮腳過程中腳跟離開地面的高度是9cm。求：

（1）小腿肌肉對(duì)每只腳的拉力；

（2）小明踮腳過程中克服重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向 移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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