【題目】控制變量法是科學研究中常用的方法。下列四個實例中,采用控制變量法進行研究的是
A.用磁感線來描述磁場
B.探究影響滑動摩擦力大小的因素
C.用兩個10歐的電阻串聯(lián)代替一個20歐的電阻
D.用水流的形成來類比電流的形成
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,則下列說法正確的是( )
A. 錘柄下端受到撞擊時,錘柄先停止運動
B. 錘柄下端受到撞擊時,錘頭先停止運動
C. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越大越容易套緊
D. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越小越容易套緊
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近生活實際的是( )
A.醬油瓶子的容積約為5mL
B.日光燈的額定電壓為40v
C.普通飯碗的質量約為2kg
D.房間的門高約2m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于減小摩擦的是( )
A.礦泉水瓶蓋上有豎條紋
B.運動員上單杠前在手上涂些鎂粉
C.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些
D.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一臺電壓力鍋,它結合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點,省時省電、安全性高.當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時,發(fā)熱器都會停止工作.下圖中S1為過壓保護開關,S2為過熱保護開關,壓強過大時開關S1自動斷開,溫度過高時開關S2自動斷開.下圖分別表示S1、S2和鍋內發(fā)熱器的連接情況,其中符合上述工作要求的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖A中,物體的長度是cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體產(chǎn)生的;圖D中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮家新買了一輛小轎車,他非常喜歡,百看不厭.經(jīng)過他反復觀察發(fā)現(xiàn)了許多他學過的物理知識,其中:
(1)車窗上的雨刷器(如圖所示)是(選填“省力”、“費力”、“等臂”)杠桿;倒車鏡是面鏡.
(2)車輪胎上的花紋是為了;排氣管加消音器是為了在處減弱噪聲.
(3)車鑰匙可以通過(選填“紅外線”或“紫外線”)對車鎖進行控制.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了司乘人員的行車安全,公安部門強制要求駕駛員和乘客必須使用安全帶,這是為了防止汽車在突然__________時(選填“啟動”“剎車”),人由于__________而前傾所造成的人身傷害。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com