【題目】如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說法正確的是（ ）

A. 錘柄下端受到撞擊時，錘柄先停止運動

B. 錘柄下端受到撞擊時，錘頭先停止運動

C. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊

D. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊

【答案】AC

【解析】試題分析：

（1）錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．選項A正確、選項B錯誤；

（2）當(dāng)錘柄受到阻力停止運動時，錘頭由于具有慣性，繼續(xù)向下運動，就緊套在錘柄上了．并且錘頭質(zhì)量越大慣性越大，越容易套緊．選項C正確、選項D錯誤．

故選A、C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈吉他時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞________；蚊子翅膀每秒鐘振動約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過滑輪與小盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼、右盤放重為2G的砝碼，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動；如果右盤中的砝碼不變，要使物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（小盤重不計，繩子與輪

的摩擦不計） ( )

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

(1)實驗時可通過觀察同一滑塊_______來判斷彈性勢能的大小。

(2)比較如圖甲、乙兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就________。

(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb＝lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R2=12Ω，R3=24Ω，滑動變阻器R1的滑片P滑到中點，當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表A的示數(shù)為3A；當(dāng)開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時，電流表A的示數(shù)為0.6A．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器R1的最大阻值；
（3）當(dāng)S1、S3閉合S2斷開時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法正確的是（ ）

A.用特殊合金制作飛機(jī)的機(jī)翼應(yīng)用了合金有較大的密度

B.撐桿跳高用的撐桿主要應(yīng)用了撐桿的彈性

C.食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔，鋁材能制成鋁箔主要應(yīng)用了鋁的導(dǎo)熱性好

D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)電性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象。(g取10 N/kg)下列說法正確的是 (　　)

A. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700 Pa

B. 圓柱體受到的重力是12 N

C. 圓柱體受到的最大浮力是4 N

D. 圓柱體的密度是1.5×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（　　）

A. 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B. 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D. 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制變量法是科學(xué)研究中常用的方法。下列四個實例中，采用控制變量法進(jìn)行研究的是

A.用磁感線來描述磁場

B.探究影響滑動摩擦力大小的因素

C.用兩個10歐的電阻串聯(lián)代替一個20歐的電阻

D.用水流的形成來類比電流的形成

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同步練習(xí)冊答案