8．如圖是從同一位置開始同向運(yùn)動的甲、乙兩物體運(yùn)動的路程S與時間t關(guān)系圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體同時開始運(yùn)動
B．在t=2.5s時，以甲為參照物，乙是運(yùn)動的
C．在t=5s時，甲、乙兩物體速度相同
D．甲物體的運(yùn)動速度為2m/s

分析 解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項(xiàng)提出的問題作出判斷．

解答 解：A、根據(jù)圖象可知，甲比乙晚運(yùn)動2s，因此不是同時開始運(yùn)動的，故A錯誤；
B、根據(jù)圖象可知，在t=2.5s時，甲、乙的速度相同，因此以甲為參照物，甲乙之間相對位置沒有變化，乙是靜止的，故B錯誤；
C、根據(jù)圖象可知，在t=5s時，甲做勻速直線運(yùn)動，而已處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零，二者速度不相等，故C錯誤；
D、根據(jù)圖象可知，甲在6s時，行駛的時間為t=6s-2s=4s，通過的距離s=8m，則甲的速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8m}{4s}$=2m/s．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識的形成過程．此題涉及到的知識點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲是王剛同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）王剛將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了說明兩個力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，王剛下一步的操作是把把小卡片一剪成兩半．
（4）在探究同一問題時，劉強(qiáng)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為王剛的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于劉強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A
A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響     B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡  D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．彈簧測力計是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長和所受拉力成正比的原理制成的，如圖所示，正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置，這個彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N，如圖所測物體的重力是2.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．高空拋物被你為“懸在城市上空的痛”，一個30g的雞蛋從8樓靜止落下來可以讓人頭皮破裂；從18樓靜止落下來可以砸破人的頭骨；從25樓靜止落下來可使人死亡．求：

（1）一個30g的雞蛋從8樓靜止落下來運(yùn)動22m的過程中，雞蛋的重力做功多少焦耳：
（2）當(dāng)A對水平面的壓力一定且等于它的重力時，A對水平面的壓強(qiáng)所受力面積變化的規(guī)律如圖乙所示，30g的雞蛋從18樓靜止落下來對人的壓力相當(dāng)于A受力面積為0.1m2時對水平面的壓力，壓力是多少？
（3）放在水平地面上的B質(zhì)量為40kg，底面積為0.01m2，A放在B的上表面時，B對地的壓強(qiáng)相當(dāng)于30g的雞蛋從25樓靜止落下來對人的壓強(qiáng)，該壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，用兩橡皮筋懸掛的金屬棒AB處于磁場中，金屬棒兩端連接著導(dǎo)線（導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計），當(dāng)棒中通以由A流向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)；現(xiàn)讓電流由B流向A，金屬棒仍靜止，請畫出此時金屬棒受力的示意圖．
（2）如圖甲所示，小明家臥室墻壁上安裝了一個帶LED指示燈的開關(guān)．當(dāng)開關(guān)閉合時燈正常發(fā)光，指示燈不亮；當(dāng)開關(guān)斷開時燈不亮而指示燈發(fā)光，這樣可以在夜晚便于找到開關(guān)的位置．根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為開關(guān)、指示燈和燈之間是如何連接的？請?jiān)谝覉D中將它們正確接入家庭電路中．
（3）請?jiān)趫D3中畫出AB在平面鏡中所成的像（根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖，保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W，設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中燈L2兩端的電壓之比是2：3
B．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9
C．L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1：2
D．乙圖中燈L1、L2的功率之比是2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖為我國自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動力車，車輛的部分參數(shù)如下表所示．
發(fā)動機(jī)類型最大輸出功率/KW效率
汽油機(jī)5430%
電動機(jī)3080%
（1）汽車在平直的公路上以汽油機(jī)為動力勻速行駛時，若受到的阻力恒為2000N，則汽車的最高速度為多少m/s？
（2）汽車的電動機(jī)工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若某次行駛過程中，電動機(jī)消耗電能2kW•h，則其輸出的機(jī)械能為多少J？若這些機(jī)械能由汽油機(jī)輸出，至少需要燃燒多少kg的汽油？（汽油熱值為4.6×107J/kg，保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小雨乘坐一電梯時發(fā)現(xiàn)電梯轎廂內(nèi)左右兩側(cè)都安裝有平面鏡，如圖所示是她用手機(jī)拍攝一側(cè)鏡面時的照片，鏡中的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的．物體在一側(cè)的鏡中可以成無數(shù)個像，原因是光線在兩個鏡面間多次反射成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。畬�(shí)驗(yàn)中選用很輕的卡片，可以避免卡片重力實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小芬將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的二力對物體平衡的影響．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是將卡片一剪兩半
使拉力作用在兩個卡片上．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小芬的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是A．
A．使用小卡片做實(shí)驗(yàn)可減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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同步練習(xí)冊答案