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同學們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示，對兩個實驗裝置的判斷中正確的是（ ）

A．圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置，利用該裝置的原理可以制成發(fā)電機
B．圖乙是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
C．圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機
D．圖甲是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機
【答案】分析：分析題目中的兩圖，甲圖中有電源，故若閉合電路，金屬棒會在磁場中受到力的作用而運動；而乙圖中沒有電源，只要金屬棒ab做切割磁感線運動，電流表的指針就會發(fā)生偏轉，故據(jù)此分析判斷即可解決．
解答：解：在甲圖中，閉合開關后，處于磁場中的通電導線ab會受到力的作用，故該裝置說明了通電導線在磁場中受力的作用，電動機就是利用該原理制成的，故A選項錯誤，D選項正確；
圖乙中，若讓金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動，此時電路中就會產生感應電流，此現(xiàn)象稱為電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的，故B、C選項均錯誤；
故選D．
點評：電動機的原理圖和發(fā)電機的原理圖的重要區(qū)別：電動機的電路中有電源；發(fā)電機的電路中沒有電源．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?哈爾濱模擬）同學們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示，對兩個實驗裝置的判斷中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

編號 材料 長度 面積
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 0.3 0.5
C 鎳鉻合金 0.3 1.0
D 鎳鉻合金 0.3 0.5
E 鎳鉻合金 0.8 0.8
李楠同學在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，同學們作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
如圖所示是他們進行實驗探究的實驗電路和實驗器材，在進行探究實驗時，需要把選定的電阻絲接入A、B兩點間．
①在探究導體電阻跟導體長度的關系時，可依次把編號為
A
A
跟
B
B
的電阻絲接入A、B兩點間，根據(jù)電流表示數(shù)不同就可以粗略比較接入電阻的大�。�
②選擇編號為B、C兩組電阻絲，可以探究電阻大小與
橫截面積
橫截面積
的關系．具體關系為
在導體的材料和長度一定時，導體的橫截面積越大，電阻越小
在導體的材料和長度一定時，導體的橫截面積越大，電阻越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究影響浮力大小因素的活動中，同學們提出了下列三種猜想：
猜想1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關．
猜想2：浮力的大小與液體的密度有關．
猜想3：浮力的大小與物體的重力大小有關．
同學們通過實驗探究，驗證了猜想1和猜想2是正確的．
對于猜想3，甲乙兩同學分別進行了如下的實驗探究．
①甲同學的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計、水和鹽水，測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關．
結論：猜想3是錯誤的．
②乙同學的實驗探究如下：
實驗：利用彈簧測力計和水，測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無關．
結論：猜想3是錯誤的．
對甲、乙兩同學的實驗，你認為
 
同學的實驗方法是不正確的，請具體指出他的錯誤是：
 
，根據(jù)他的實驗和他的分析思路，他應當?shù)贸龅慕Y論是
 

利用甲或乙所使用的器材，除上述3個猜想外，你還能探究浮力大小與哪個因素之間的關系？請簡要敘述實驗過程．
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

同學們進行實驗探究的實驗裝置如圖甲、乙所示，對兩個實驗裝置的判斷中正確的是


  1. A.
    圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置，利用該裝置的原理可以制成發(fā)電機
  2. B.
    圖乙是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
  3. C.
    圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機
  4. D.
    圖甲是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機

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