7．正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當(dāng)用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說(shuō)明力的作用效果與（　�。�
A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．受力面積有關(guān)

分析 力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果．

解答 解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
故ABD錯(cuò)誤；C正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響；是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，某同學(xué)用甲圖的裝置將重為17N的物體勻速提升0.2m，所用的拉力F=10N．在這一過(guò)程中，繩子自由端向上移動(dòng)的距離是0.4m，機(jī)械效率為85%．若他只改變繞繩方式將裝置變成圖乙，則機(jī)械效率會(huì)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線(xiàn)下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的路程時(shí)間圖線(xiàn)，則
　t/s　s/m
　0.0　0.000
　0.4　0.036
　0.8　0.0469
　1.2　0.957
　1.6　1.477
　2.0　x
（1）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為1.937m．
（2）接下來(lái)，該同學(xué)將質(zhì)量相同、數(shù)量不同（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線(xiàn)，如圖（b）中圖線(xiàn)1、2、3、4、5所示，則觀察圖（b）中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線(xiàn)1可知，小紙杯最后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比f(wàn)1：f5=1：5．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水（未滿(mǎn)），靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為15cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1500Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在細(xì)線(xiàn)下系一重錘就做成一個(gè)重垂線(xiàn)，用它可以檢査建筑物的墻是否豎直，它利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)；青藏高原上利用壓力鍋?zhàn)鲲埵抢昧藲鈮涸酱笠后w沸點(diǎn)越高的道理，鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．利用如圖所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量大小為mA＜mB．

（1）圖甲、乙中，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)．
（2）比較圖甲、乙實(shí)驗(yàn)，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．
（4）圖乙、丙比較，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：物體速度越大，動(dòng)能越大．這個(gè)結(jié)論的不足之處是缺少“質(zhì)量相同”這個(gè)條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩位跳傘運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量相等，在空中勻速下降時(shí)，甲的速度小于乙的速度，關(guān)于他們所受阻力的說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲的較大B．乙的較大
C．甲、乙的一樣大D．他們不受阻力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．納米是1m的十億分之一，一般分子直徑的數(shù)量級(jí)是10-10m，納米材料是指由1-50nm的顆粒經(jīng)特殊制備所得到的材料，用納米碳膜制成的極薄材料涂敷在飛機(jī)的外表面，能有效吸收電磁波，起到隱身作用，納米碳膜在制備過(guò)程中碳分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，普通碳膜不能有效地吸收電磁波．

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