【題目】下列估測，最接近實際生活的是

A. 物理課本中一張紙的厚度約為1mm B. 讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為230C左右

C. 正常人散步的速度約為5m/s D. 一瓶礦泉水的質(zhì)量約50g

【答案】B

【解析】A. 物理課本中一張紙的厚度約為80μm,故A錯誤; B讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為23℃左右，正確。 C. 中學生正常步行速度約為1.3m/s，故C錯誤。D. 一瓶礦泉水質(zhì)量約為500g，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2008年3月24日下午北京奧運會圣火采集儀式在希臘的赫拉伸廟前舉行。圣火點燃后，以“點燃激情、傳遞夢想”為口號的“祥云”火炬?zhèn)鬟f在全球進行。圣火的點燃利用了太陽能，下列屬于能量單位的是（ ）

A. N B. J/s C. J D. N/m2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沒有甩過的體溫計示數(shù)為37.5℃，僅用酒精消毒后分別給正常體溫37℃和高燒的病人38.5℃測體溫，則先后兩次體溫計的示數(shù)應該是（ ）

A. 37℃ 38.5℃ B. 37℃ 37.5℃ C. 37.5℃ 38.5℃ D. 不好判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙 三組同學各自做了探究實驗，如圖-3-6所示是他們所做實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）。

觀察如圖-，回答下列問題：

（1）這三組實驗中，探究方法正確的是________組（填組別字母）。

（2）探究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設計實驗的_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“620”創(chuàng)新實驗小組像科學家一樣進行科學研究：

他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0 ℃的實驗室，嘗試測量冰的密度。

【實驗器材】天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

【實驗步驟】

(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m；

(2)選擇器材________、________和水，測出小冰塊的體積V；

(3)根據(jù)ρ＝________，代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0.9×103 kg/m3。

小華同學做完實驗，意猶未盡，還想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實驗桌上的所有器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，為小華設計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度。

【實驗步驟】(4)選擇器材________、________，測得冰塊的質(zhì)量；

(5)選擇器材________，測出該冰塊的________。

(6)通過計算得出冰的密度。

【實驗分析】

小華同學發(fā)現(xiàn)所測冰塊的密度比實驗室中所測得冰的密度更大，原因可能是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 吹笛子時，主要是笛子的振動發(fā)出悅耳的聲音。

B. 吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動

C. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈，這樣做的目的是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是家庭常用的電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表格所示，若加熱電阻的阻值不隨溫度變化，且此時的大氣壓為1標準大氣壓，則

額定電壓

220V

額定加熱功率

2000W

容量

2.0L

（1）電熱水壺正常工作時，加熱電阻的阻值是多少？

（2）不計熱損失，在1標準大氣壓下，將滿壺20℃的水燒開需要多長時間？

（3）小明家的電能表如圖2所示，當小明家只讓電熱水壺工作，發(fā)現(xiàn)將滿壺20℃水燒開（1標準大氣壓），需用時6min，并且發(fā)現(xiàn)電能表表盤轉(zhuǎn)了400轉(zhuǎn)，則電熱水壺的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器和一個電動機帶動的打漿器組成，制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿交替進行。由此可知，豆?jié){機中的電動機和電熱器是 ____ 聯(lián)的。在加熱過程中，電能轉(zhuǎn)化為 ____ 能。

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