【題目】放在水平桌面上的一個(gè)瓶子，內(nèi)部盛有大半瓶飲料，把瓶口塞緊再倒過來放在桌面上，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大，其原因是__________________________；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是________________________________。

【答案】液體深度增大，壓強(qiáng)增大 壓力一定時(shí)，受力面積減小，壓強(qiáng)增大

【解析】

根據(jù)公式P=ρgh由液體深度的變化來說明壓強(qiáng)的變化；

比較固體壓強(qiáng)，可根據(jù)公式，判斷出受力面積的變化來判斷壓強(qiáng)的變化。

飲料不滿，瓶口塞緊倒過來時(shí)，由于瓶口橫截面積小，液體的深度會(huì)變大，根據(jù)公式P=ρgh，可知液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大；

倒置后瓶子與桌面的接觸面積變小，根據(jù)公式知，壓力不變，壓強(qiáng)將變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用如圖所示的器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)通過觀察和比較回答下列問題。

(1)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：______________。

(2)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：______。

(3)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，可利用步驟______和步驟______，得出結(jié)論：____。

(4)本實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅在冰場(chǎng)上快速滑行，她在10秒內(nèi)滑行了80米，她和冰刀的總質(zhì)量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2， g取10N/kg，求

（1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度？

（2）小紅對(duì)冰面的壓力？

（3）小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宋家的電能表如圖所示，此時(shí)示數(shù)為_____kWh時(shí)，他家同時(shí)使用用電器的總功率不能超過_____W．當(dāng)只有電吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，則電吹風(fēng)機(jī)的功率為_____W．電吹風(fēng)機(jī)內(nèi)的電熱絲和電動(dòng)機(jī)是_____聯(lián)的，其中電熱絲在工作時(shí)利用了電流的_____效應(yīng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小盛同學(xué)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)

（1）三次實(shí)驗(yàn)中，均保持小車從同一斜面同一位置由靜止下滑，目的是保證小車到達(dá)平面起始端時(shí)_____相同。在水平面上、小車每次停止時(shí)的位置如圖甲所示，由實(shí)驗(yàn)可以看出，在阻力越小的表面上速度減小得越_____（填“快”或“慢”）從而推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力時(shí)，將保持_____運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）小盛又將小車系上細(xì)線，分別倒放、立放在鋪有不同材料的水平木板上，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小車，探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)中，沿水平方向勻速直線拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，根據(jù)_____原理可測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大�。�

②比較第_____兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面無關(guān)；

③比較第4、5兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力一定時(shí)，_____滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一款具有加熱，保溫功能的飲水機(jī)，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，電源電壓220V，加熱功率400W，保溫功率100W，求：

（1）電熱絲R1、R2的阻值。

（2）若加入冷水的溫度為20℃，加熱7min剛好將水燒開，飲水機(jī)加熱內(nèi)膽里水的質(zhì)量是多少千克？[不計(jì)熱量損失，氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J（kg℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。將開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大

B. 電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

C. 電壓表的示數(shù)變小

D. 電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：____（選填字母）

A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B. 取下軟管重新安裝.

（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：________.

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說明理由：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量小石塊的密度。

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質(zhì)量m1為____g。

（3）沒有量筒，用下列兩種方案測(cè)量小石塊的體積。

方案一：

①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

②將小石塊從水中取出后，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2為152.4g。

③向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3為165.2g。

方案二：

①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m4。

②如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m5。

（4）根據(jù)方案一測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小石塊密度ρ=____kg/m3，測(cè)出的小石塊密度與真實(shí)值相比____（選填“偏大”或“偏小”）。

（5）你認(rèn)為根據(jù)哪一種方案測(cè)量結(jié)果計(jì)算出的小石塊密度更精確？答：____，理由是__________________。

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