【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動，此時(shí)，滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是_______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)；

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研亢滑動摩擦力大小與________有關(guān)；比鉸乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關(guān)；

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯誤”)的；

(5)小明耍對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中_____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

【答案】勻速直線 等于 丁 壓力大小 接觸面粗糙程度 錯誤 不一定

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

（2）由圖示四次實(shí)驗(yàn)可知，在實(shí)驗(yàn)丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動摩擦力最�。�

（3）由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同，可以應(yīng)用乙、丙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

（4）由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯誤的；

（5）由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知，拉動木板時(shí)物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要勻速拉動長木板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰用如圖的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照電路圖1將如圖2中的實(shí)物電路元件連接補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時(shí)，燈泡變暗，在連接電路時(shí)，導(dǎo)線不能交叉_____．

（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖3所示時(shí)，若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動．

（3）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖4所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，這是因?yàn)?/span>________．

（4）如果考慮電表的內(nèi)阻對實(shí)驗(yàn)的影響，則如圖所示的測量方法會使小燈泡電阻的測量值________（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人用兩個刻度尺，分別測同一物體的長度，甲測得的結(jié)果是，乙測得的結(jié)果是，下列說法中正確的是

A. 兩人所用的刻度尺的分度值相同B. 乙讀數(shù)比甲更精確

C. 兩人結(jié)果中必定有一個是錯誤的D. 兩人所用的刻度尺的分度值不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看圖說理：

（1）觀察圖甲得出的結(jié)論是：_______________________________；

（2）觀察圖乙得出的結(jié)論是：_______________________________.

如果按照上圖去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，甲圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；乙圖敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳？還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善.

（3）_______________________________；

（4）_______________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓為8V，定值電阻的阻值為___________Ω，燈泡的實(shí)際電功率為__________W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．

（1）課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時(shí)，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．此時(shí)再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距

f______ L（選填“＞”、“＜”或“＝”）；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為______cm．

（2）當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來的像要______些．若不移動光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>______（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．

（3）眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的______；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支標(biāo)有0℃～100℃刻度均勻的溫度計(jì)，將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃，放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃．則

（1）該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃；

（2）用該溫度計(jì)測一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃，則溫水的實(shí)際溫度是多少℃．

（3）該溫度計(jì)的測量范圍是多少℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_____運(yùn)動，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）比較步驟_____與_____可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，滑動摩擦力_____。比較步驟甲與丙可得：滑動摩擦力的大小跟接觸面的_____有關(guān)，且接觸面越_____，滑動摩擦力越大。

（3）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大_____的方法增大摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)、(b)、(c)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究________實(shí)驗(yàn)”．按圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于________狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)；按圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)________，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向________．(a)和(b)所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個力需作用在________上，物體才能平衡．圖(c)則可驗(yàn)證所探究的兩個力必須作用于________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案