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在能源家族中，風能、太陽能、水能都同屬于（選填“可再生”或“不可再生”）。為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風力、水力發(fā)電。我國西部某處風力發(fā)電場的裝機總功率為4.2×106kw的風電場項目全面建成后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW•h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰（在標準大氣壓下）？

練習冊系列答案

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任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)，我們把這些粒子叫做（　�。�

A. 分子 B. 原子 C. 中子 D. 質(zhì)子

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理13.3：比熱容過關(guān)檢測練習題 題型：實驗題

同學們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用如圖所示的實驗裝置進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的溫度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
食用油的溫度/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

（1）實驗中，要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同________的水和食用油（選填“質(zhì)量”或“體積”）．

（2）另外，還應選擇兩個完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_____．

A. 在相同時間內(nèi)，兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同

B. 在相同時間內(nèi)，使水和食用油升高的溫度相同

（3）若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時間更長．

A. 食用油 B. 水

（4）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況．

A. 食用油 B. 水．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理13.3：比熱容過關(guān)檢測練習題 題型：填空題

如圖所示，是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點”實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像．由圖像可知，該固態(tài)物質(zhì)屬于________（晶體/非晶體）；從圖像可知，這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫__________（慢/快），固態(tài)時的比熱容_______大于/小于/等于）液態(tài)時的比熱容．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理13.3：比熱容過關(guān)檢測練習題 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是

A. 比熱容是物質(zhì)的一種屬性，只和物質(zhì)的種類有關(guān)

B. 同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大

C. 因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑

D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.3比熱容”質(zhì)量檢測練習題 題型：填空題

如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖。圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖像，圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應是______；，(填寫I或Ⅱ)圖中A點的物理意義______________________________。若水的質(zhì)量為1．5kg，在這個過程中水吸收的熱量是__________________________J． C水＝4.2×103J/(kg·℃)