人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的________杠桿,工人師傅在使用板手?jǐn)Q螺母時(shí),常在板手末端套上一段鐵管,這是為了________(“省力”或“費(fèi)力”).

費(fèi)力    省力
分析:(1)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),先判斷人的前臂在工作時(shí),動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(2)工人師傅在使用板手?jǐn)Q螺母時(shí),板手與螺母組成一個(gè)輪軸,在軸半徑一定時(shí),輪半徑越長(zhǎng)越省力.
解答:由生活經(jīng)驗(yàn)可知,人的前臂在工作時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
工人師傅在使用板手?jǐn)Q螺母時(shí),板手與螺母組成一個(gè)輪軸,在板手末端套上一段鐵管,增加了輪半徑即增大了動(dòng)力臂,這樣更省力.
故答案為:費(fèi)力;省力.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn),主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂,省力但費(fèi)距離;
②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂,費(fèi)力但省距離;
③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?濰坊)人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時(shí),胳膊上的肱二頭肌會(huì)對(duì)前臂施加一個(gè)動(dòng)力,物件對(duì)前臂施加一個(gè)阻力,如圖所示,已知?jiǎng)恿Ρ鄣拈L(zhǎng)為4mm.請(qǐng)你用毫米刻度尺測(cè)出阻力臂的長(zhǎng)為
39.0
39.0
mm.若物件重為10N,則肱二頭肌對(duì)前臂拉力為
97.5
97.5
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿,工人師傅在使用板手?jǐn)Q螺母時(shí),常在板手末端套上一段鐵管,這是為了
省力
省力
(“省力”或“費(fèi)力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時(shí),胳膊上的肱二頭肌對(duì)前臂施加一個(gè)動(dòng)力,物件對(duì)前臂施加一個(gè)阻力,
(1)前臂屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿,這種結(jié)構(gòu)的好處是
省距離
省距離

(2)如圖所示.若物件重為10N,則肱二頭肌對(duì)前臂的拉力大約為
60~100
60~100
N.
(3)當(dāng)將物件抬高時(shí),阻力臂將
變小
變小
填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2004年山東省濰坊市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時(shí),胳膊上的肱二頭肌會(huì)對(duì)前臂施加一個(gè)動(dòng)力,物件對(duì)前臂施加一個(gè)阻力,如圖所示,已知?jiǎng)恿Ρ鄣拈L(zhǎng)為4mm.請(qǐng)你用毫米刻度尺測(cè)出阻力臂的長(zhǎng)為    mm.若物件重為10N,則肱二頭肌對(duì)前臂拉力為    N.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理模擬試卷(14)(解析版) 題型:填空題

人的前臂可以看成是以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)的杠桿,當(dāng)手托物件曲肘時(shí),胳膊上的肱二頭肌對(duì)前臂施加一個(gè)動(dòng)力,物件對(duì)前臂施加一個(gè)阻力,
(1)前臂屬于    杠桿,這種結(jié)構(gòu)的好處是   
(2)如圖所示.若物件重為10N,則肱二頭肌對(duì)前臂的拉力大約為    N.
(3)當(dāng)將物件抬高時(shí),阻力臂將    填“變小”、“變大”或“不變”)

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