【題目】如下圖所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)⒁粓A柱形工件從深水中吊起至距水面某一高度.已知繩子自由端移動(dòng)的速度是v,在空氣中繩子自由端拉力的功率為P1 , 完全在水中時(shí)繩子自由端拉力的功率為P2 , 工件高度h,若不計(jì)滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力則
A. 工件的重力為 1+B. 工件完全在水中時(shí)受到的浮力為
C. 工件的密度 D. 工件的底面積是
【答案】C
【解析】
A.由P1=Fv可得,在空氣中繩子自由端拉力:F=,
不計(jì)滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力,對(duì)滑輪組進(jìn)行受力分析,F=G,
工件的重力:G=,故A錯(cuò)誤;
B.由P2=F′v可得,完全在水中時(shí)繩子自由端拉力:F′=,
不計(jì)滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力,
對(duì)滑輪組進(jìn)行受力分析,F′=(GF浮),3F′=GF浮,
工件完全在水中時(shí)受到的浮力:F浮=G3F′==,故B錯(cuò)誤;
C.由F浮=液gV排=水gV物,
工件的體積:V物===
工件的質(zhì)量,m= ==;
由=可得,工件的密度:== =,故C正確;
D. 由V
S= = =,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了的圖象,如圖甲、乙所示對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻A和B,它們的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知:RA=________ Ω;若把它們并聯(lián)在3V的電路中,干路電流是________ A。若把它們串聯(lián)在總電壓為3V的電路中,則通過(guò)電阻B的電流是________ A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示已知物體A質(zhì)量為8kg,邊長(zhǎng)為10 cm, A與水平臺(tái)間的最大靜摩擦力為20 N,在A的兩側(cè)通過(guò)滑輪分別掛上圓柱體重物B、C,且C的一部分浸人水中GB=40 N,Gc=100 N,C的橫截面積為80 cm2,長(zhǎng)度足夠,水夠深。當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí),求C浸入水中深度的變化范圍(g取10 N/kg)。 求:
(1)物體A的密度
(2)物體A對(duì)水平臺(tái)的壓強(qiáng)
(3)則當(dāng)物體A不受摩擦力作用時(shí),C受到的水的浮力是多少?
(4)當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí),求C浸入水中深度的變化范圍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對(duì)稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在
A. 若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
B. 若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)
C. 由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
D. 不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中_____(“可以”、“不可以”)通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡。
(3)如圖A所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。原因是_____。
(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大,原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示電路中,電源電壓恒定.?dāng)嚅_S1、S3 , 閉合S2 , 兩電表均有示數(shù);再斷開S2 , 閉合S1、S3 , 此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比
A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙是電表。所有電器都能正常工作,則下列說(shuō)法正確的是()
A. 甲是電壓表,乙、丙是電流表 B. 甲是電流表,乙、丙是電壓表
C. 乙是電流表,甲、丙是電壓表 D. 丙是電壓表,甲、乙是電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中如圖所示。
(1)小明利用同一個(gè)木塊和木板還有一個(gè)砝碼做了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,利用_____原理間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)根據(jù)圖甲、乙中實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)力計(jì)示數(shù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明設(shè)計(jì)了一種方案如圖丙所示。將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車水平向左運(yùn)動(dòng),木塊穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____
A.水平向右 3.4N B.水平向左 3.4N
C.水平向左 2.6N D.水平向右 2.6N
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