【題目】有關(guān)電功和電功率的說法正確的是

A. 用電器電流做功越多，它的電功率就越大

B. 用電器電流做功越快，它的電功率就越大

C. 電功的單位J與電功率的單位kW都是國際單位

D. 電功的單位1kWh＝3.6×106J

【答案】BD

【解析】

電功率是描述電流做功快慢的物理量，電功率越大，電流做功越快，單位時間內(nèi)做的功等于電功率，所以，電流做功多，電功率不一定大，故A錯誤；用電器電流做功越快，說明它的電功率就越大，故B正確；在國際單位制中，電功的單位是J與電功率的單位是W，故C錯誤；電功的單位1kWh=3.6×106 J，故D正確，故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角r____________(填“不變”“由小變大”或“由大變小”），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角r會達(dá)到最大值，該最大值是______________；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有___________光線，而只存在____________光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們物理課堂上做過的實(shí)驗(yàn)，其中用來探究發(fā)電機(jī)原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了新房，他為自己房間安裝一盞照明燈和一個插座，如圖是他設(shè)計的電路．圖中虛線框1和2是電燈或開關(guān)的位置，則開關(guān)應(yīng)裝在方框中．安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試d、e、f點(diǎn)時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為 ． 當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時，必須先電源，然后再救火．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，細(xì)繩一端連著一個重為10N的物體，另一端固定在水平桌面上的容器底，物體排開的水重12N，此時水對容器底的壓強(qiáng)為P1、容器對桌面的壓強(qiáng)為P2 ． 若將繩子剪斷，物體將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），待物體靜止后，水對容器底的壓強(qiáng)P1′P1 ， 容器對桌面的壓強(qiáng)P2′P2 ． （填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝氏溫度中規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下___________的溫度定為0℃，__________的溫度定為100℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的_____越大，聲音的_____越大．

（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率_____，聲音的_____越低．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是_____Hz，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_____波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動，是因?yàn)?/span>

A. 火車沒有受到外力的作用

B. 火車受到的牽引力大于它受到的阻力

C. 火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力

D. 火車沒有受到阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用質(zhì)量忽略不計的桿秤測量物體M的質(zhì)量，如圖．當(dāng)秤砣位于位置B時，桿秤在水平位置平衡．將物體浸沒在純水中，秤砣移至位置C時，桿秤在水平位置重新平衡．已知秤砣的質(zhì)量為2kg，OB=5OA，OC=3OA，g=10N/kg，求：
（1）物體M的質(zhì)量；
（2）物體浸沒水中時受到的浮力；
（3）物體的密度．

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